相信相信的力量

2019-04-30  本文已影响0人  水寨小学韦向乐

        周末在家闲来没事,就想着包饺子,给孩子们改善一下生活,没想到三个孩子都积极主动来帮忙!由于两个男娃小,在拣韭菜时,好赖不分,还弄得满地都是。一看到这情况,我立马恼火,没经大脑就训了一句“你们可真会帮忙!”没想到俩孩子的对话倒叫我羞愧不已!一个说:“俺们就会帮忙”,另一个说:“你跟俺们说咋弄,俺不就会了。”是呀,孩子们说得太对了。他们还只是个孩子,我却以成人的眼光去要求他们,却从没告诉过他们应该怎么做,看到不好的情况,就一味的发火,甚至想制止他们积极劳动的行为!真是太不应该了!我立马调整好心态,先夸奖孩子说的对,说的好。紧接着就告诉了他们挑拣菜的方法,孩子们也欣然接受了,拣得越来越好!后来他们又开始学习擀皮,包饺子,虽然样子不是很好看,但能看得出孩子们很用心,也很有成就感,个个都想吃到自己亲手做得饺子!

      今天幸亏孩子提醒,我才急刹车,没酿成大错。要不几个孩子认识事物,创造事物的欲望都被我扼杀了!很多大人都会说:“孩子们会干的不干,不会干的争着干”。不知是大人就没给过孩子们体验的机会,还是没教过他们体验的方法?孩子对事物的认识是最好奇的,一旦多次被父母责怪,可能就会失去尝试的信心,就再也不想干了。而我们大人只是一味的唠叨、埋怨,说孩子不体谅父母!

        于是,我想到昨天集中评卷时,一个老师说有一道题,自己教了多年,方法笨重,难以理解。今年她无意问了班里的孩子,谁有更好的办法,没想到一个孩子用既简便又好理解的方法做出了这道题。这位老师在说时,很激动,她连说了几句“别小看学生”!是呀!生活中我们往往觉得孩子小不会,得让他们专心地听我们说。其实我们可以放开手,多听听他们怎么说,多让他们试试怎么做。我们能做的就是相信他们!

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