立足学情，科学练习——九年级第二次联考语文试卷分析及提分办法（一

    上周，2018—2019学年度九年级第二次联考顺利进行。本次联考在网上阅卷，学生可以通过智学网自行查询成绩。经过全区老师的共同努力，目前，各科成绩已经出来了。从学生答题情况看，考试成绩不理想，但我们不能失去信心，还有近100天时间，认真复习，成绩一定可以提高！

各小题具体分析如下：

1，加点字读音全部正确的一组。本题重在考察声母、韵母拼写。目前不考察声调，轻声。复习备考重点在多音字的辨析，当地方言对普通话的影响。

2，汉字书写正确的一组，注意形声字的形旁，识记要准确。

3.选词填空，首先要注意结合语境。如，本次联考第三题第二小题，从“目前要着重解决”，可以看出，应该填写轻重缓急。另外注意构成词语的语素的不同。如，本次联考第三题第一小题，“悄然，俨然，定然”要注意“悄、俨、定”三个字的不同，就可以选出合适的词语“俨然”。

4、经典诗文默写，诗文并重，复习备考不能顾此失彼，学生答题基本都能按照要求，完成6道试题，但书写中有错别字，加字，漏字，如“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有很多学生误写成“功夫”，注意结合词语意思正确书写。还有些学生书写超出答题边框，阅卷教师看不见。请考生注意，如果答题位置预留不够，可以在相应答题位置上方书写，避免不必要的失分。

5阅读语段题，共有三分，第一小题，修改语病，考生要明确《中考说明》中规定的5中语病类型：搭配不当，语序不当，成分残缺，成分多余，结构混乱，并明确不同语病的判别方法及修改方法。第二小题，标点符号使用有误，要求学生熟记标点符号使用规则。

6题名著阅读，考察学生对教材要求的名著是否认真读过。功夫在平时，名著要踏踏实实，认认真真阅读。

7题，抄写题，注意不同结构的字，在田字格中的位置关系。辨别字体题，要理解不同字体的特点。以后教学中，要通过幻灯片多展示不同字体的书写特点，让学生多观察，认真识记并学会辨别。拟写对联题，先分析出句特点，中考对联题的你写一般只做宽带的要求，所以力求达到以下几点，一是上下两联字数相等，断句一致，二是上下两联意思，相关上下衔接，三是上下两联，结构对称，词性相同，另外上下两联的字眼最好不要重复。绘春景题，要求至少使用一种修辞手法，50字左右。考生注意审题，“描绘”二字记心间，修辞方法不能少。

（未完待续）