校园的开放日

校园的开放日

——周末滤镜看周围之“校园开放日”

火山

周六，从化中学的校园开放日，既是给学子、家长一个观感，也是给各路社会贤达来认识从中的风貌。听说现在都是计分入学，而且统计的方式和方法繁复，说明学习梯级层次已经掌握在各种的比赛当中。究竟是哪种比赛？

校园的开放日

印度电影的《起跑线》，给了一个启迪；回顾自身的成长，竟然无明趟过了这么多的关卡，直至“好好”的广州师范学院毕业。那时高中，也是在从中读的；在没有来从中之前，根本不知道从中在哪。只记得有个小学同学读从中，他在某天突然来到江埔中学的宿舍，说要避开“风头”；原来他和一些好打之人较上了，他需要找地方避避。我初中在江埔中学，一排工人式的瓦房，没有蚊帐，唯有拿被单覆盖到头，听着蚊子在旁边的叮咛。

校园的开放日

初中毕业后，有幸来到从中，我们需要经过城内路、迎春街的石头巷子，见到炭黑肃穆的“从化中学”（繁体字），落款时间好像是民国的字样。那是从化中学的正门（南门），有点牌坊的气息，两侧只能容许单车通过。带着乡巴人的萌呆，进了这所“名校”。前些天晚上，有从中的师兄还谈到，他们怎么带农家米月底时交到饭堂，有些老师会站在饭堂仓库门口，等学生们带来新鲜当季的米，然后将一些他们本身的旧米换出来。关于旧米的来源，直到我毕业成为老师，去到粮食局报道，拿到每月28斤的粮食本，眼眶几乎一下子湿润——村里人羡慕的国家干部，原来就如此，若不是饥饿记忆的驱驰，我还能那么用功读书么？哪怕最终也不是能发什么大财，起码几乎不用父母担心和焦急了。

校园的开放日

粮食局里给我写粮票的是初三时的语文老师，见到他我吃了一惊，“您就是那个慷慨陈词，教我们如何阅读写文章的欧阳老师吗”；他也是惊叹、有点摇头，“你就是那个江埔中学毕业的朱灿坚？发梦都估计不到你会当老师！”实际上，在从事做老师的途中，也遇到数个以前教过的老师，他们都放弃了单纯的理想，并且真正放下踏实地过日子——怪不得，要讲究殷实过活，实在持家。

校园的开放日

从化中学读书环境沉静，学子们各自暗中较劲，而且也鼓励多参与体育活动，班主任下午常常赶我们离开教室，并不鼓励我们读死书，还主张“文明其精神，野蛮其体魄”。由于学业紧张，高一期间极度不适应安静的环境读书，一度得了浅表性胃炎，后来去到太和的大源治疗，才逐渐好转。原来对环境过敏和保持警惕，最终会伤害了自己，这个教训在以后的时段中，再次出现时竟然辣么熟悉而又遥远。胃炎看好后，我意识到身体健康的重要性，于是强迫自己训练长跑，由从化中学的西门出去，沿着泥地路，直接从大路跑上去风云岭；风云岭那时也是泥地，并没有水泥路，这样既能锻炼体魄，也能从繁重的学业竞争当中暂时解脱，接受天地风云的洗礼。这种习惯保留下来挺好，它让我有能耐穿透高中、大学、就业初期的张力，以及有更多的时间去相对独立思考、探索，融入互联网带来的变化。学校给我们带来一些内部挑战的思考、尝试，同时也让我们有了基本的结构性认识，从而形成个人特色的性情内核、张扬。

校园的开放日

带着小孩来到现代的校园氛围中，也看到各种亭子与传统传承的标语，不免感叹从化中学的变化，承托着时代的责任与使命，最终谁能在社会的团体、群体淬炼成才，还有更多的时空要趟；我们不怕各种挑战，怕的是各种限制与结构性测试，直至熄灭了生命生生不息的精灵之力。终身学习，面对各种场景，我心也无心，就在这些时光的流转里，我们似乎看到了光明在旁边不断的招手。

校园的开放日