希望感

坚持分享第567天2018-11-04

      很小的时候是不敢接近老师的，直到上了四年级（当时没有六年级）来了一个年轻老师，让我当课代表，他下课和同学们互动，才让我觉得老师也挺好的。其实最主要的是惧怕一个老师，以至于老师这个角色都是怕人的。到了初中，突然开始开窍，喜欢读书，也得到老师的认可，更喜欢做数学题，于是数学就越来越好。喜欢当时的英语老师，觉得他的课也必须学好，不然就不能叫喜欢老师。前几天听樊登老师说一个故事，某一天你在山上活动不小心被蛇咬了一下，说是去追蛇还是处理伤口？都知道要处理伤口，可是生活中却很多人都在做着追蛇的事情，比如不喜欢老师就不好好学这一科目吧。我家孩子尽管也知道科目的学习和老师没有多大的关系，但就是偏科。前几天遇到了一个辅导老师，她对孩子说：你其他科目都这么好，如果这门也学好了，就是非常厉害的了，你这一科学不好都对不起自己了。说的孩子心里痒痒的，周末回来就主动开始学了。

      说了这么多，我想可能就是一个人的希望感吧。心里有希望，就愿意去努力，越努力就越有收获，就更愿意付出，形成良性循环。如果是因为个人意愿或者一个事情就否定或者做出不合适的判断，可能说者无心，殊不知却会伤害到别人吧？

    每个人都需要有希望感，ta才会更爱生活，如果一个人的希望感被打破，将会是多么可怕的事情？但是如果你的希望感被打破过或者正在被打破，也希望自己能重新建立希望感。人不能被别人打败！