正面管教践行日记0718

【0718践行日记】吴宋杰

  我要做和善而坚定的妈妈。

【今天收获新的理念】

1. 只要你不责备孩子，并将错误看作是学习的机会，你和孩子就在不断的练习解决问题的能力，而且是在互相尊重，并且在共享高质量的亲子关系。

2. 在解决问题的过程中，一个内在，价值无量的人生技能就是让孩子知道“冷静期”的价值。让孩子理解并学会这一点很重要。

3. 用启发式问题跟孩子探讨他们的选择会带来什么后果，并专注于解决问题的方案

【今天我和孩子发生的事】

今天带小爱去跳舞的路上，跟她讨论关于周末去参加一个画画班的事。我说：“小爱，你喜欢画画，周末我们去跟好多小朋友一起画画，可以吗？”

“也是很多小朋友一起的吗？”

是呢！我回答到。

“可是我不想去呢。”

“哦，不想去，我们就不去呗。我们小爱平时那么喜欢画画，这次怎么不想去看看呢？”

“我怕我不会画，别人画的比我好。”

“原来这样啊。你说哥哥现在下棋厉害吗？”

“厉害”。

“以前哥哥有这么厉害吗？为什么哥哥会越来越厉害了呢？”

”因为他一直在学习，就变得越来越厉害了。”

“那就是说，要一直学习才能变得越来越厉害，是吗？如果不学习呢？”

“那就不能越来越厉害了。”

“那我们小爱想不想学会画更多动物，画更多种小鸟呢”

“想！”

“那你想去跟那些更厉害的小姐姐学习吗？”

“去，我要学习画更多动物！”

“那就按你的想法做喽！”

【以前教育方法反思】

以前我一定会说：小爱，妈妈想带你学更多的知识，为什么不去，去看看，喜不喜欢没关系，但要去看看，我已经报名了，一定要去。

【以后教育改进方法】

用启发式问题去引导孩子想不同的选择会有什么结果，而不是强制的要求孩子按照自己的意愿去做事。