每个孩子都有自己发展的节律

孩子是生长发育中的个体，不同的发展阶段有不同的发展主题和任务，在某一领域的成熟不代表在其他方面也已成熟，某一方面不成熟也并不代表其在所有方面都尚不成熟。

每个人都有自己发展的节律，既有普遍性，也有特殊性。

因此，客观地看待孩子的成长，将其放到所处的环境中进行评估是关键。父母应理解孩子在不同发展阶段的需要，尊重孩子的个性和特点，帮助孩子发展兴趣和长处，相信孩子潜能无限，做孩子发展的鼓励者、支持者和促进者。

以上内容摘录自《从出生到独立：写给父母的养育心理学》