成长，在路上……

——“三门峡市骨干教师培训”学习心得

            灵宝市河滨小学  屈 靖

      吾生也有涯，而知也无涯。如火七月，和三门峡市2018届骨干教师一起相遇陕师大，在这个孕育教师的摇篮中，再次锤炼、修炼、磨砺自我。

  一、文化盛宴 精神滋养

      六天的紧张培训，12位专家教授虽风格迥异，却各个博学多才、有备而来，12场讲座如12场精神的文化大餐，让人享受其中。

      赵姝博士第一讲――《数字化教学资源的设计与制作》，“布尔逻辑、逻辑或、非，来画，文字云等”新鲜事物充斥头脑！法律治理学博士钱晓萍，在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的风趣口头禅中，结合具体论文，详细讲授教育科研论文的撰写方法与技巧，醍醐灌顶！

      “生命是个信息的载体，教师要有生涯规划，酸葡萄、甜柠檬理论……”第二天金焰教授、郝雁丽教授从专业的角度分别进行了《学生心理识别与危机干预》、《新时期教师心理健康维护与调适》的讲座分享。

      第三天：“校园普法百灵鸟”――陈静老师为大家做《牢记法治安全，共建平安校园》的法制教育讲座，陈老师花甲之年，却老有所为，课前激情高歌、课上深情朗诵，呼吁老师们为孩子撑起一把安全的保护伞。吴言生，国学名师。在他的讲座中，老师们感受到了传统文化对学生的影响，应以文化自信来立德树人。

      史建义，雁塔区教师进修学校语文教研员。曹永川，新城区教师进修学校校长。第四天，为大家授课的是两位老师都曾为一线教师，他们自身成长的历程就是最好的典范与榜样。史老师才华横溢，藏头诗、自创体，信手拈来。他的“打开窗口、固化灵感、师德为先、终身学习”，让老师敬畏教育！尤其是“降下精神的身段”，启迪深刻！曹老师自律自省、精益求精，多年来坚持“两小时四十分的车程学习思考”，用数据分析问题，通观全局、高屋建瓴，真正达到了科研教育的境界。在他的讲座中，国学经典、传统诗词旁征博引、脱口而出。最难能可贵的是，曹老师“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”淡泊名利的治学态度、人生观，让人肃然起敬。

　　“疯子教授”――赵精兵，第五天，培训高潮迭起、掌声雷动！他的《现代教学艺术》一次次刷新着老师的认知和思维：教育就是精气神一体，情韵魂于身；与众不同的背后，是无比寂寞的勤奋；要告别教育中的伪创新和真折腾，提倡微创新，小步子快跑……在他的课堂上，表演、歌唱、方言融为一体、运用恰当，而笑声过后，却又感悟深刻。赵老师豁命讲课只因热爱的言传身教，让老师们真正理解到什么是工匠精神、教学艺术家！下午，杨爱华教授从学生核心素养的培养策略方面结合心理学的理论娓娓道来，使人如沐春风。

　　最后一天，特级教师杨筱冰结合自身的成长，站位中外最前沿的教育视野为大家带来两个思考“什么样的课是一节好课，什么样的老师是好老师”，共同探讨教育名师成长之路。压轴讲座的是陕西学前师范学院的牛文明教授，他，博学睿智、谈古论今，针砭时弊、鞭辟入里，引领老师们走向自觉的专业发展之路。

成长，在路上……

二、不忘初心 自觉成长

      曾记得刚刚踏上讲台时，那时候踌躇满志，随着时光的流逝，虽偶有倦怠，但始终不敢停歇，一直在努力向上、向前。在培训的期间，更是清晰地明确未来的方向和目标，那就是：不忘初心、自觉成长。

      “幸福都是奋斗出来的”，名师不是打造出来的，而是自我成长出来的。“打造”是别人的事，而“成长”是自己的事。看看为我们授课的名师们，赵精兵、曹永川、杨爱华等，哪一个不是通过自己的努力，不断摸索实践出来的。他们的成功来自自己的内心——渴望成长和发展的坚定信念。当这种力量成为一种向上生长的追求和自我鞭策、激励的自觉时，教师才能真正踏上幸福的专业成长之路。

      对我们而言，成长不仅意味着生命的拔节，更蕴含着专业能力的提升和职业的幸福。

1、坚持阅读。读书，是学习成长的重要途径之一，只有多读书，才能让我们拥有源头活水，滋润学生求知的心田。几个教授都讲到了自己的习惯——每天坚持读书。今后，我不仅要丰富自己的学科知识，而且要多层次、宽领域地广泛涉猎，拓宽自己的知识面。因为教师的学习不应该是一般意义上的吸收和扩充，而应该将其转化为一种内在的驱动和人生体验，最终形成自己的精神长相。

2、潜心科研。教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。为我们培训的教授专家无一例外，都是有较强研究意识的教师，与其他教师相比，他们的成长速度更快、职业境界更高。今天，我们面临着信息化、现代化的挑战和机遇。我们不仅要时时更新教育理念，更要有教育科研的钻劲。像曹永川教授一样，用数据说话、用事实例证，具有“工匠精神”、敬畏精神。只有具备了相应的科研能力，才能不断提升自身的教学能力和水平，永久保持对学问的兴趣、对工作的热情，享受教育的幸福。

3、笔耕不辍。在钱晓萍教授的讲座中，我深刻体会到教师只有不断发现问题并寻求解决方法，经常动笔，记录自己的点滴感悟，形成文字，才能不断超越自我，从优秀走向卓越。惟有不满，才能推陈出新。作为教师，要对自己的教育教学行为进行积极的审视与反思，把问题变课题，善于观察、沉淀，及时撰写教学心得，防止教育智慧、教学感悟的流失，教学缺陷与遗憾的忘记，只有自评、自查、自省、自改，才能实现自我提高。

      “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。” 我愿意倾其一生努力，成为好老师，成为学生成长路上的贵人；更愿意带动身边更多的同事一起成长，一同沐浴教育的幸福！

      抱道不曲，拥书自雄，淳厚博雅，知行合一。六天的亲密接触，浸润在陕师大这――古朴厚重的文化精粹中，感恩遇见！芳华岁月，唯有学习、再学习，才不负时光不负己。成长，永远在路上……