“潜能生”的愿望

今天晚上收到一个学生的信息:“老师，我想好好学习，我还能学好吗？”

“可以学得好，你本性不坏，悟性也可以，就是贪玩，多嘴。能，老师支持你！”

“花开有期”，八年级的学生正处于一个变化比较大的时期，特别是八年级下学期，学生们的思想动向更加明确，也在悄悄的发生着变化，你追我赶的学习迹象更加明显。而成绩不是很理想的，学生也慢慢的会赶上来。

这是一个有潜能的学生发给我的信息，这个班级是从七年级一直带上来的，班里的男生倒是能够遵守纪律，最hold(管)不住的就是那几个女生。就拿这个小琪来说吧！活泼、开朗、有礼貌、爱唱歌、爱开玩笑、还爱扫地。学习更是不用谈了，只要不在上课期间冷不丁的大笑几声，我就阿弥陀佛了。体育课上，她是体育老师的得力助手，整队、喊口令、预备动作她都能信手拈来，但是，一到上午大课间跑操，跑着跑着就跑进厕所里了。

一次英语课检测，还和其他两位女生打起了扑克牌，监考老师抓住她，交给了我。我给她一支笔和一张纸，令她写出打牌的十个好处来。

“打牌的好处，那还不容易！”

“是，写打牌的好处。”

她拿起笔来，嘴巴咬住笔头，写道:

1.打牌令我开心；

2.打牌增进我和同学的感情；

3.打牌能让我学数学，识数字；

4.打牌能赢钱；

5.打牌很好玩；

……

“你把你写的读一遍，看看打牌的好处在哪里？”

“老师，打牌好像没有什么好处。”

“那就不能在学校里打牌，不能带扑克牌进学校。”

过了三天，收到了“我想好好读书”的信息。“这个周末你写好一份学习计划，有想法要有行动，学习需要内驱力。记住，鸡蛋从外敲破，它就是食物；从内部破壳而出，它就是生命。”

向阳而生，有一颗上进之心，有端正的态度，加上不懈的努力，成功离你并不遥远！你的愿望会实现的。