第四天 - 草稿
目前国内大量推荐的文字桩在实际应用的时候，文字桩只用来记答案。也就是说本题答案有6条，那么只需要一个6个字的文字桩就可以了。我之所以把题目的内容也加进来单独占用第一个文字桩，就是为了加深题目和桩子的联结。除了上面小克所构建的那个场景的联结外，再加上第一个桩子和题目的联结，图像的稳固性就会增加很多，确保我们的记忆不会和其他的文字桩发生冲突和混淆。）
还有更牛的文字桩
世界十大名著
1.战争与和平[俄]列夫·托尔斯泰
2.巴黎圣母院[法]雨果
3.童年 在人间 我的大学[俄]高尔基
4.呼啸山庄[英]艾米莉·勃朗特
5.大卫·科波菲尔[英]狄更斯
6.红与黑[法]司汤达
7.飘[美]玛格丽特·米切尔
8.悲惨世界[法]雨果
9.安娜·卡列尼娜[俄]列夫·托尔斯泰
10.约翰·克里斯托夫[法]罗曼·罗兰
“我们先来看一个比较变态的文字桩！”恩说，“这才是真正的文字桩！”
恩拿出一张白纸，在上面写了大大的“记忆”二字，每个字都有手掌那么大。恩指着这两个大大的字对小克说：“我们现在就在这两个字上找桩子吧。”
“字上怎么找桩子啊？”
“放大，放大，再放大！”恩说，“把这两个字在头脑中放大1000倍、10000倍，然后就可以在空白的区域找到很多的桩子了。”
[插图]
“这样的桩子能用吗？”小克问，“一点图像的感觉也没有啊。”
“没关系，挂上东西就有感觉了。”恩说，“你先用眼睛盯着这两个字，把刚才我们找到的10个点按顺序回忆一遍。”
记忆
“可以在眼睛看着字的情况下回忆出这10个点了吗？”
“没问题了，可是如果闭上眼睛回忆，稍微有点难度。”小克说。
“没关系，挂上图像就好了。”
开始转图：
世界十大名著
1.战争与和平：一把枪
2.巴黎圣母院：巴黎的标志物——铁塔
3.童年 在人间 我的大学：三本书
4.呼啸山庄：山、风、房子
5.大卫·科波菲尔：世界著名魔术师的名字
6.红与黑：面具，一半红一半黑
7.飘：云彩
8.悲惨世界：人头落地
9.安娜·卡列尼娜：一个女生，拿着一张卡裂开了
10.约翰·克里斯托夫：一个男生，托着一个“福”字
为了让印象更加深刻，可以用画简笔画的方式把内容直接画在桩子上。
现在用眼睛盯着上面的图，回忆一遍，加深印象。然后把文字上的图像去掉，再试着回忆一遍。
记忆
现在可以非常轻松地回忆10本名著的名字了吧。
如果要记忆每本书作者的名字，只需要用同样的方法将作者的名字进行谐音转图，然后和书名所转的图像联结在一起就可以了。
当然上面这个例子还有一个问题，就是需要把“世界十大名著”和“记忆”两个字联结在一起。方法和前面的文字桩是一样的。
我们也可以直接在“世界名著”四个字或者“名著”两个字上找出10个点来当作桩子。读者自己尝试着记忆中国的十大名著。
接着我们说说人体桩。从上到下：
头顶（头发）--眼睛--鼻子--嘴巴--耳朵--肩膀--胳膊--手掌--前胸（颈部）--肚脐--后背--屁股--大腿--膝盖--小腿--双脚
观沧海
[魏]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
（注：1.古诗词的转图和记忆方法，请参考本书下篇第一章。
2.这首诗只有14句，我们把上图人体桩中比较容易混淆的肚脐和膝盖暂时去掉。）李老师的身体将变成这个样子。
头顶：一块碣石。究竟碣石是什么样子，同学们自己脑补吧。
眼睛：拿着望远镜。干吗？观沧海啊。
鼻子：澹澹（dàn dàn）。就是蛋蛋，鼻子上长了个蛋蛋，有点像马戏团的小丑了。
嘴巴：竦峙（sǒng zhì），谐音成松枝。李老师是饿急了吗？吃松枝做什么？！
耳朵：树木。两只耳朵里分别长出一棵树。
肩膀：百草。百草是什么草？我也不知道，只是两个香肩上都长满了草。
胳膊：萧瑟（xiāo sè）。就当是两种乐器吧，能记住就行。一只胳膊绑一个。记好了，是绑着。
双手：洪波。红波，两只手掌都发出红色的声波，怎么看怎么像是《巴啦啦小魔仙》里的人物。
前胸：日月。这个有点少儿不宜了。两个胸一边一个，大家自己想象去吧。我敢保证绝对不会忘。
后背：若出。若出是什么鬼意思，你要敢出来我保证不打死你的意思。一个跃跃欲试想探头的小脑袋。
屁股：星汉。屁股分两半，左边星星，右边女汉子。想象不出来，那好吧，画到屁股上，当文身。
大腿：若出。又是若出，自己脑补一个变态的画面吧。越反常态记忆越深刻。
小腿：幸甚。杏和桑葚，挂在两条小腿上。怎么挂，用铁钩子，李老师的腿可是肉的啊，妈呀，疼。
双脚：歌咏。两只[插图]趾在引吭高歌。还一唱一和，够卡通的吧。
（注：身体桩经常用来记忆十几个元素的信息。有时候还用它来记忆我们出门要带的东西，或者购物清单、一天的计划、备忘录等。）
