阅读书籍，教我成长

从古至今，从中到外有许多关于读书的名言:

读书破万卷，下笔如有神。---杜甫

读过一本好书，像交了一个益友。---藏克家

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。---颜真卿

书籍是全世界的营养品。---莎士比亚

读书决定一个人的修养，读书也能够影响一个人的一生，甚至彻底改变一个人的命运。

我的读书要从我上小学三年级开始，我的哥哥喜欢看小说，记得有一天放学，他拿到家一本厚厚的书，告诉我叫杨家将，我当时根本不明白什么是杨家将，只知道这本书怎么那么厚呢，比我的语文书后老多，那里面到底写的什么，我就趁我哥放了假不看时偷偷拿来看。里面的字有的不认识就跳过去，最后也不知道花了多长时间，终于囫囵吞枣似的读完了。读完之后就知道是关于打仗的，里面有一个女将是我比较喜欢的，那就是穆桂英，我当时还有个念想，我长大了也要做一个像穆桂英那样的女中豪杰。

因为我喜欢读课外书，就不由得对语文这门课很感兴趣。写的作文常被牛牛元杰老师当作范文在班里读上初二时写的一篇作文被发表在一个中学生的刊物上，更加激起了我阅读的兴趣。

岁月荏苒，三年中专在边玩边学中度过，走上了自谋工作的道路，为了生活在不同的岗位上拼搏，脱离了读书的目标，2014年，我终于如愿以偿，走上了教育之路，站在了我梦寐以求的讲台上，十几年的工作经历，拿到教育孩子上还是有所帮助的，但是在专业上就有所欠缺了。怎么办？读书，多读一些前辈们总结出来的经验，结合我们班的实际情况，制定了新的方案，应用在班级管理上。

我们班孩子的字体不算太好，有几个孩子写得龙飞凤舞，交过来作业，我让他们给我读一下自己都不认识了。一次我翻到房超平老师的一本书好教育成就好孩子，里面有个教学案例，因为有两个小学生考试成绩差两分不及格，向老师提出增加分数的要求。而老师灵机一动，想出了带分数的主意，满足了他们的愿望。现在我关注的是字体和不在字体上也采用激励的办法，我喝不来个加分制，考试时字体工整，比以前有进步的，酌情加分儿，一至五分，即便考了100分也可以再加，我教两门课程，一门儿语文和一门儿英语，语文不太好拿，满分儿英语可以，刚开始有的孩子不以为然，不就是加几分嘛，有啥第一次考试英语，有的孩子考了98分，字体很工整，我就给他加了五分，103分，最后发奖状时奖励前三名大家一看，我说道做到，才开始认真对待，临近期末考试，字体算不上漂亮吧，最起码工整好多了，感谢房超平老师的书带给我的启发。

每个人在一定时间段一直做某件事情可能会感到疲倦，孩子们也是这样，前三个多月每天学习，写作业，临近考试，每天复习都是学过的知识，他们也会处于疲倦状态，怎么样才能提起学习兴趣呢？我又开始从各种书，教育类书中找答案。有一本书中，老师把学生分成几个组，然后组一组之间pk。输的组给赢的组每人一个作业本，学生们的学习兴趣很快被激发起来了。我们班61个孩子，最后有十几名孩子成绩不太好，组长们也不想让他们组有差生，这个办法在我们班不好实施，变通一下单挑。找一个成绩和自己差不多的学生pk语文，找一个对手，英语找一个对手，然后报给我，我打印出来登记时使用两次，一总结，如果两次轮流，当地一名平局，如果两次都是一个孩子，第一，那么书的那个孩子讲给赢的那个孩子一个本儿，如果两个人有一次平局，我出钱买本奖给他们两个人每人一个本。有个家长在微信中偷偷给我反映，自从我说过pk大作战，孩子回到家知道主动读课文，并且主动要求家长给他提单词，还信誓旦旦的说，我一定要赢了对手，让他给我买本！几次考试下来，有几个孩子成绩明显有所进步，我也提醒要及时兑现自己的诺言哟！

看书不但让我在班级管理上有所提高，也让我自身的素养有所改变。