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笔记|邹小强月复盘(上):为什么要复盘?

2017-03-11  本文已影响0人  侯志强

一周前从邹小强老师的公众号上看到了趁早平台上有课,毫不犹豫地下载并购买。连续听了七天课之后,对小强老师的逻辑体系更为认同。现在我结合自己的理解和实践经验,把课程内容以笔记的形式重新梳理出来,希望对大家有用。

小强老师的课程有七节,内容分为两块:


课程内容课程内容

第一部分:月复盘

本系列大纲本系列大纲


今天我们来说一说第一节的内容。

第一节:为什么要做复盘?

一、为什么要复盘?

先做个游戏:

  1. 闭着眼睛向前走上20米,你能走成一条直线吗?
  1. 先在地上划一条20米的直线,闭上眼睛,你能走成一条直线吗?
  2. 先在地上划一条20米的直线,看着直线走,你能走成一条直线吗?

结论:走路就是行动、划线就是计划、睁眼看线就是复盘。

  1. 第一种情况是无计划无复盘→弯路;
  2. 第二种情况是有计划无复盘→弯路;
  3. 第三种情况是有计划有复盘→直路

不想绕弯路,必须要复盘。

二、什么是复盘?

复盘是对前一阶段行为的回顾和对下一阶段行为的校正。

回顾+校正=复盘

三、你可能会遇到的坑

第一个坑:复盘没效果

首先,复盘不是刷数据。不是简单地统计本月读了多少书、做了多少事、参加了多少活动,然后要求下个月一定要比本月更多。如果这样要求,你只能会越来越焦虑。

其次,复盘不是开Party。一起复盘交流固然可以碰撞火花,但却没有一个内化的过程。建议独自复盘,与自己对话。毕竟,复盘是你个人的私事。

再次,复盘不是流水账。只罗列了一堆数据却不思考、不改进,这样的复盘肯定是无效的。

第二个坑:三分钟热度

首先是盲目跟风所致。别人复盘做得好你也做,但你做复盘的目的是什么?想从这件事上获得什么?真正想明白,确定有必要再去做。

其次是忽略了行为的改善。复盘的目的是校正行为。只回顾不改善的话,非但无益,反而多了项任务,当然不能长久。

作业1:找到以前做过的任何形式的复盘并就本节内容对照反思。

怎么样,要不要来试试?

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