一位没有教师资格证的“老师”

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在接到第一个班级后，开始给家长打电话，通知上课时间。由于，之前发传单留到电话号码后，每周五都要给陌生人打电话，所以，虽然还是有些紧张，但总体来说还是很顺利的。

然后，趁着某一天下午，迪迪老师把第一、第二节课要上的内容，要做的事告诉了我，并且把教材给了我。这是我继小学之后，第一次如此系统地看到拼音，一切都是那么陌生。

带着慌张的心情，一遍遍地梳理教材，便随着上课时间的一天天临近，我也越来越紧张。

不过，值得庆幸的是，当时给我安排的班级，只有4位学生。带着就算每个人练习半个小时也肯定能教会的决心，我原本紧张的心情竟然奇迹般地被平复了。

终于见到了这4位孩子，和他们接触了120分钟，就好像我们原本就认识一般。但是，没想到，第一节课后，很快就被通知，班级里要增加几位学生。

于是，一位位安排补课，人数也渐渐从4人变到了10人。

在整个教学的过程中，一直让我感到苦恼的就是纪律问题。

学生好像都不怕我，所以，都会自由地发言，教室里你一言我一语，最后就乱成了一锅粥。虽然，也有一些奖惩的行为，但作用好像都不是太大。

有时候，我会想，是不是上课的时候就应该板着脸，不要有笑容？

虽然，班级里的学生喜欢讲话，但每一位学生都对拼音挺感兴趣的，也都愿意回去读。这个班级的学生，在半年后都能读拼音小短文，用拼音写作文了。这一点还是非常有成就感的。

后来，又开始教写字班，又带了其他拼音班，但让我印象最深刻还是这第一个班。我想，这个班也是让我付出最多精力的一个班了。

当时，会提早一个星期准备好课，每天在群里听学生读拼音，给他们纠正。

还记得第一次和家长交流的时候，我特别紧张，我想家长们也都感觉到了。当时，其实对自己的拼音水平并不自信，特别是前后鼻音。记得当时，还和一位家长争论过一些拼音问题呢。

在培训机构那会儿，经常会有家长问我：“你是哪个学校毕业的？有没有教师资格证？”

每次，我都会含糊其辞地回应，但心里会有点不好意思，总觉得自己还没有教学生的资格。

当时，我遇到了一位初中数学老师，她的女儿在我班里学拼音，她就问我：“为什么不去学校里教？”当时的我其实没想那么多，去学校教书对我而言，非常遥远，或者说，是一个梦。只知道，如果真的要去学校教，我想成为一名小学老师。

当时的我没有想太多，只是下定决心，要把教师资格证考出来！那时候只是单纯地觉得：有了教师资格证，在家长问起时，至少可以理直气壮地回应吧！

下定决心的我开始一边上课，一边学习教师资格证相关课程，参加笔试，并且一次性通过了。

那时，刚刚经历了暑假班的洗礼，感冒总是不好，还得上了荨麻疹。再因为培训机构的一些管理问题，让我每天都很烦躁，当时的我就下定决心：辞职！

其实，对于未来的一切，我毫无考虑，并不知道接下来究竟要做什么工作。当时的我只有一个念头：“离开那里！”

后来，经过和领导的协商，我成了一位兼职老师，把班里学生的课全部上完，工资按课时结算。

就此，我就成了一位“无业游民”。

成为无业游民后的我，便开始找工作。刚开始去了一家私立的幼儿园，结果，一天后，就被通知，我的试用就此结束。而那之后，原本和我一个培训机构的老师，给他们打电话，听说有了空缺，于是，她就成了那所幼儿园的老师，并碰到了她之前的同事。

成为一名幼儿园老师一直是她的梦想，没想到一下子成为了现实。还对未来很迷茫的我其实特别羡慕她，找到了自己的落脚点。几个月后，她有联系我，跟我说起她的崩溃，说想要辞职。记得当时我就和她说：“既然你的梦想是成为一名幼儿园老师，那就努力把资格证考出来，努力进公办幼儿园。”

在幼儿园的那一天，我总体的状态很差。我想，这是我最后没有面试成功的主要原因。那是我长大后，第一次如此近距离地观察幼儿园、感受幼儿园，看到的一切都是新鲜的，不知道自己应该做什么，整个人是懵的状态。

让我学跳舞，我就跟着学跳舞；让我拿英语书复印，回去画插画，我就把书带走了；让我看着学生睡午觉我就看着；让我更新博客内容，我就更新博客内容······

经过那一天，带给我的感悟就是：幼儿园的老师真的厉害，需要十八般武艺样样精通啊！佩服佩服!

我想，那天的表现如果能好一点，表现地积极一点，也许，我能留下来。但如果真的如此，可能就没有接下来发生的一切了。