2023-07-19 第88节：“个性”与“个性化”的大区别

一、青春期的个性发展 个性 VS 个性化

二、个性化发展的表现

 1、强烈关注自己的外貌和风度 青春期的个性化首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，如身高，胖瘦，体态，外貌，品味，并喜欢在镜子中研究自己的相貌，体态，注意仪表风度，青春期儿童特别注意别人对自己打扮的反应，对他人的良好反应，体现着自我欣赏的满足感，对某些不堪令人满意的外貌特点而产生极度焦虑。

2、强烈关心自己的个性成长 他们认认真真地看待自己个性特点方面的特点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要地位，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。

三、青春期个性发展的原因：自我意识和自我中心性的发展 自我中心是以人际关注和社会性关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。可以用“独特自我”和“假想观众”两个概念来表征。

四、独特自我 独特自我是一种个人的虚构，是一种以个人的意愿作为独立推理体系的模式，将自我的情绪，情感体验扩大化，绝对化，从而将主观和现实统一于自我，而不理解他人为什么与自己的感受和观点不同。

 五、假想观众

1、就是在心理上“制造”想象中的观众，他们关注自己，同时以为别人也都关注看他，注意看他，都是他的观众。

 2、将自己作为关注的焦点，他自我欣赏，便以为人人都欣赏他，他自感不足，更以为别人也对他无好感。 3、他们的喜怒哀乐往往都源于自我体验，将自己的心境投射到别人身上。

六、如何面对青春期孩子的个性化特点？

 1、了解并接纳孩子，青春期孩子的个性化举动和特点是生理，心理发展的自然表现，家长要多了解孩子的发展特点。

 2、做孩子个性化发展的支持者，青春期的孩子虽然表现出个性化的特点，但整体上还并不成熟，家长可以给到孩子鼓励和建设性的支持。

 3、做孩子发展的协助者，青春期孩子的发展是孩子一生发展的关键时期，家长应该鼓励孩子多多实践，探索，并给予必要的协助。

 七、【总结】 个性化发展是青春期孩子都有的现象，我们需要了解孩子发展的特点和规律，能够接纳孩子，并用科学的方式给到孩子需要的支持和协助。

八、【作业】 用正确的语言表达你对青春期孩子个性化打扮的赞美

九、【预告】 第89节：青少年的情绪危机这样干预