我的五岁大女儿（9）

起床时，我女儿问我“妈妈，我的裤子呢？”

我说“在外面木头沙发上你自己来拿？”

“妈妈，我们是穷人吗？”她坐在床上冷不丁的问我。

我好奇的反问她“为什么这么问？我们不算穷人吧”

我想了想，再三确定我的回答。

她又说“妈妈，你刚刚说错了，裤子在木沙发上，而不是木头沙发，穷人家才用木头沙发！”

我眨眨眼，对她这个回答不甚理解，唯一能想到的是，她说的木头沙发应该是粗糙的，灰暗的，旧旧的，能让人联想到心酸和寒酸的模样，

很显然，我们家的这个沙发起码看起来是光鲜的。

所以，这在她的理解当中，不能算作“木头沙发”。

我问她“你从哪里听到的穷人都是用木头沙发的？”

“《渔夫和妻子》的故事啊……”

她又回答我。

她很爱听故事，喜欢听我读绘本，也喜欢手机里讲故事。

她的情感很丰富，而且，语言组织能力真的很发达。

不得不说，这是我知道我女儿的最明显的一个优点。