一本烧脑教材教会我这个时代的生存技能——批判性思维

今天，我们处在信息爆炸的时代，社交媒体，网络渠道，让人们发声变得更容易，每个人都有可能成为意见领袖。

每天微博，朋友圈，微信公众号，新闻APP，视频网站，电视，电话等各种地方各类信息扑面而来。

你在某门户网站看到新闻“丽人丽妆2200万天价买papi酱广告”，

你在某健康主题公众号看到“10种不会得癌的生活方式”

你关注的某情感博主发了一篇文章，叫做“找到真爱的6套秘方“

你常去的那家化妆品店的BA告诉你的皮肤外油内干，毛孔粗大，最新出的某款产品能调节水油平衡，不如试一试

。。。。。。

你相信Papi的广告真的拍卖了2200万元吗？

你打算按照“10种不会得癌的生活方式”改变现在的生活方式吗？

你会相信找到真爱只需要这6套秘方吗？

你会听BA的话买下那套护肤品吗？

你看，我们得到的信息越来越多，但需要我们处理的问题也越来越多，充满信息的时代也是充满问题的时代，这是一个需要我们时刻认识，分析，判断，选择和决定的时代。在这个时代，更需要我们善于思考，学会认知，辨别真假，判断优劣，可以说，我们现在的生存和发展状态取决于我们是否善于思考。

虽然我知道思考有多么重要，但我一直觉得思考是大脑产生的思维活动，每个人的大脑是不同的，思考这种能力天马行空，无迹可寻，只能靠自己摸索调整，而且每个人的想法和目的都不同，即使别人掌握了一套思考方法，但不适合自己怎么办？

然而有本书让我改变了想法，虽然每个人的思考能力不同，但说到提高思考能力，其实是有可以遵守的原则和步骤的，而且也有一些共通的注意点，思考并不是我所想的那么神秘那么个性，它其实是一种通用技能，可以，而且需要通过学习和训练来提高。

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《批判性思维原理和方法——走向新的认知和实践》

作者：萧默

看到名字和封面是不是觉得很“教科书感”？是的，它其实是本教材，

"本书可以作为高校通识教育教材和哲学专业教材“

作者曾在研究生时期体会到自己面对思想和论证时，没办法进行合理分析，也不知如何提出合适的问题，正因为他有过这种痛苦体会，他更能说清楚批判性思维要做的具体过程，他希望学生们能尽早训练自己这方面的能力，不再有他曾有过的无力感。

刚开始真有些看不下去，第一章讲的是批判性思维的定义和重要性，还有批判性思维的教育，都是理论，但是熬过第一章后，就只剩惊叹：

原来应该这么分析问题，应该这么重构论证，原来合适的推理是这样，原来批判性思维就是做这些事儿。

总体来说，作者说了这么件事儿：批判性思维的过程是什么样的。

当我们面对一篇表达信念，观点和提议的文章时，先用批判性阅读理解文章的论证，之后进行细致的分析，认清论证的前提，推理和结论。然后评价论证：审查前提是否可接受，可信；检查推理的相关性和充足性；考虑有没有不同的或替代的结论，最后对论证下判定书（批判性写作）。

全书采用总-分-总的结构，开篇1-2章先对批判性思维的过程进行总结，3-10章再详细阐述每个过程，结构清晰；

在说明问题的时候，引用了大量报纸，门户网站的各类新闻作为分析对象，尽管本书写于2008年，但这些新闻都很有代表性，比如名人八卦《给钟楚红的情书》，时势分析《中国能成为全球创新中心吗？》现在这类新闻也随处可见，没有违和感，很实用。

书中类似“去伪存真，去粗取精，由表及里，由此及彼”的假大空的话，从来没有出现过，基本通过例子来细细说明，还出现过不少金句，值得反复咀嚼。

论证不但由多种成分构成，而且深植在流动的历史和知识体系中。

论证是一个立体的过程，有三维坐标，各层次的隐含支撑假设代表它垂直坐标轴上的数据，我们迟早要一个个地审视它们。

科学是信念，假说和辅助假设结成的网，假说不能单独被检验，被检验的是这个网。

我觉得书中最重要的三个关键词：相关，充足，开放。

批判性思维的中心任务：得到好论证，需要评价论证好坏，

我们要看作者的论证是否和结论“相关”，论证过程是否“充足”，足以说明结论，

此外，我们还要跳出当前论证，试着从不同立场看问题，以“开放”的态度，针对同一结论，想象更多不同的论证。

我挑出了书中最重要的三个关键句子分享给大家：

承认自己有很多东西不知道，很容易被迷惑。

——意识到批判性思维的重要性

构造和判断好论证是批判性思维的核心任务。

——了解批判性思维具体在干嘛

对问题至少要从三种角度去思考，提出三种方案去决定行动，考察三种反驳你的观点，寻找三个例子来表达一个概念。

——帮助开展批判性思维

当然书中也有我认为不太合理的地方，比如关于重构论证的阐述，作者提出了很多论证结构：单前提结构，多前提结构，链式结构，复合结构，

我觉得只要把论证重构成“前提-结论”就可以，越简单越好，否则重构时还要考虑需要采用什么样的结构，太复杂了。

还有第5章真实的思考：什么是好理由 这章的结构相比之下有些混乱，其实这章是讲如何考察论证前提的，我没按书本身的结构，而是把需要的内容挑出来仔细阅读。

在本书第九章提到批判性思维和创造性思维虽然不等同，但相互需要，相互促进。书中只有一个小节简单说明了下，如果能有本续集，我希望是讲创造性思维的思维过程，以及批判性思维和创造性思维怎么互相作用的。

总之，这本书完整地描述了批判性思维的过程，让我对批判性思维有种拨开云雾见天日的感觉，不过我们每天都会接受到各种不同的信息，

如果事事都要批判性分析既不合理也不现实，而且每个人的想法和希望得到的东西都不一样，如何针对自己的需求实践批判性思维？

这是接下来我们该考虑的问题，除了查阅其他资料，实践，总结，复盘也很重要，希望我们每个人都能掌握一套属于自己的批判性思维方法，

就像《双城记》所说

这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。

到底通向何方，在于自己。