家庭教育工作简稿

1、上了一次家庭教育课

内容:以家长常说的话，结合身边的真实事例引出主题——教育孩子不只是老师的任务，需要家校互育。然后列举了几类常见的家长错误类型，并就如何做更好的父母提出建议，仍然结合孩子学习中的问题分析透视，让其意识到问题的根源在家里、在父母身上。最后，重申家庭教育之意义，孩子的健康成长，需要依托家校合力。

培训对象:孩子成绩中游的学生家长。

时间:一个小时

缺点:缺少课堂互动

效果:因为选择主题用心，贴近家长心理，会后家长加微信，一位母亲抹泪，她们期待下一次的讲座。

2、借班主任之力推荐给家长文章

关注公众号，推荐好文章，让家长思考教育孩子的问题。先读起来，不求迅速，慢慢渗透，家庭教育毕竟是任重道远的育人工程。

3、沉淀自己，读书思考

读相关书籍，悟家教真理。理论支撑，更有效力。假如只停留于经验型，难免会失去根基。

《牵手两代  幸福路上》三本

《学会吃饭》《爱上语文》系列

《孩子成长那些事儿》《原生家庭》

《王老师和中学生谈心理》

《总有一个你说了算的人生》《家教公开课》《为何家会伤人》

樊登读书会的一系列书籍。

把家长需遵循:一把钥匙开一把锁；尊重孩子，是打开一切的密码；父母恩爱，是培养好孩子的前提；父母和孩子一起经历成长，就是最好的家长。

讲师需遵循:自己没有的东西，给不了别人。

以自己教育孩子为例，最有说服力。

以身作则，以生为例，就是最好的修炼。

4.不足之处:想的多，做的少，需要学校的鼎力相助。