都是好人

昨晚没睡好，因为有事勾起了这些年痛苦的回忆。

好在一会又睡着了，因为没有演绎没有发挥没有和自己对抗，知道有些事无能为力，自己怎么做都是错，知道自己必须面对。

1 让人无语的好人

早上打印出教学计划，细心热心的同事一看，说蔡老师，你的和另一个老师相似度太高了。

我脱口而出，怎么会？我的原稿是某某给我的。

别一个同事也说，我的也是某某给的。

一股子似曾相识的糟糕的感觉涌上心头。

想起了昨天他给的发的时候说的话：班主任这几天太忙了，我的是自己写的，你稍微修改一下就可以用，可以节省点时间，高一年级大同小异。

很是感激。修改的时候，把班级和一些不合适的地方改了，其他感觉都很合适，没改。

那个老师应该和我一样的思路：都以为拿到的是人家原创的，不是一个年级，简单修改就可以用了。

结果是这样。

听到同事说我和她很相似，她马上说：我的脖子疼的，我天天睡不着，我实在没法再改了……给的时候也不说一声还给别人了，说了我们用的时候沟通一下就不浪费时间了。

我说我改。然后迅速的修改。

心里别扭的想骂人：什么玩意，一个姑娘答应了几家？

组里一个男老师幽幽地说：那个人，就那毛病，谁的好都想落，哪里都想当好人。

本来是帮助人，我也领了情，但，我对这个人，现在全是嫌恶。

2 让人舒心的好人

组里小孟老师，每天不定时的提醒我们几个班主任，哪个群是有什么信息，什么要求，什么时间完成。

因为和我一个组，开学第一课课件做好，放在了我的电脑桌面上，说我看看，想用可以用。还有相关的语法常识课件。

她还担心我不会用教学助手，专门给教了一下。

家里有好吃的，她带了来， 不只我们几个吃，还可以带回家和家人吃，我们几个班主任每个人都有。每个人都说给自己的太多了，互相让。

开学这几天，我们办公室欢声笑语，苦中做乐，全是小孟的功劳。

3 我们在乎什么

同样是好人，同样在帮助别人。前者让几个人都心里不舒服别扭，后者皆大欢喜。

我们都接受了帮助，却对帮助我们的人，产生了不同的感觉和态度。

这是我们的问题吗？

4 滥好人

有的人，对人的好意给的特别廉价。

似乎见到过这样一句话：对谁都热情 的人，其实是最冷漠的；对谁都好的人，其实对谁都不真心。

不管是同事还是朋友，人总是有选择的，谁都可以，那是路人。

让别人觉得自己重要，就做让别人感觉独特的事情。

最讨厌那种没有选择的没有分寸的人，表面朋友一大堆，跟谁都是泛泛之交。

5 初具规模

班委团委基本上都选定了，大多毛遂自荐，个别调整。

今天听数学课，那些习惯差，学习能力弱的，已经表现出来了，不少。

但这不影响我的心情。

为不值得的事沉沦，那是对自己生命的不负责任。不管别人怎么样，我为自己工作，为自己生活，为自己健康愉快。

所以，调整心情的速度，快了很多，且很容易过去。

为自己骄傲。