田老师的电话

      下午，我在门口晒太阳，教化学的田老师给我打电话。

      他说，他在上网课，班里只出现了十几个同学。他生气了，不知道该怪谁，所以给我打电话了。

      “你不生气，你要理解这种情况。咱们看着他的时候，他也不一定是在学习。现在，你看见的同学也不一定真的在学习。”我很平静地告诉他。

      田老师的急促的语调也立刻变得特别和气了。

        我的第一感觉，田老师肯定会责怪我不负责任。但是，只有我自己心里清楚这一届学生的学习执行力。平时，他们就太不够意思了。常常被监督陪伴着，也是假惺惺地在努力。他们很少将自己的人生豪迈落实到具体的行动中。理想很丰满，也心劲儿很大，就是无法如愿以偿地兑现承诺。现在，我们坐在屋里“遥控”指挥，这样一群没有家长提醒的同学，咋能像我们想像中的那样按部就班地好好学习呢！与今年才回我们学校的田老师相比，我太了解他们了。

      我又告诉田老师，布置一下作业，督促着他们完成任务就是了。无可奈何的田老师只好不甘心地继续他的网课了。

        晚上看见，田老师的作业批改情况，还有四个同学没有上交，我的想大显身手的想法立刻诞生了。我把那四个同学名单截屏，放在家长群里。我多么希望，这些家长能够看见，好好修理修理自己的神兽。