值班与阅卷齐飞，校园共春光一色

本来我是五一值班的，耐不住姐姐邀请回家，盛情难却，于是想起了调班。我先和二号值班的孙天佑老师调一下，哪知孙老师说，今天上午刚刚和另一个老师调过并且已经完成了值班任务。

好吧，我再找个老师试试。我的第二个目标是小谭老师，语文组共事多年，二宝还小，应该不会安排五一假期旅游啥的。果然，一拍即合，谭老师痛快答应了。

这时，我的qq里来了一条消息：如果调不开，五一我去给你看着吧。这是刚刚值过班的孙老师给我发来的，禁不住心里一热：我何德何能，有同仁如此热心相助？

我和孙老师并没有多少交往，他是小学数学老师，我在初中，真正的交往也许就是前几年孙老师兼职宿舍管理员时，我当班主任有些学生管理问题的交流吧。今天，真是被暖到了：五一快乐，好心人！

今天我值班，因为疫情原因，两个人分开上下午，我被安排下午。半上午早早准备午饭，倒好一杯碎银子，拿着正在读的《王阳明全书》，收拾停当，终于有一个很官方的理由可以到学校来了，就让这茶这书伴我度过一个充实的下午吧。

非常享受这安静的时光。一个人，静静的，看窗外马路上车如流水匆匆，看校园里花树正春风。

安静真好！过去我以为安静源于性格，后来我觉得安静源于内心，现在我知道了安静是灵魂穿越了时空的踽踽独行，是一个人的云淡风轻。

今天的我就是这样安静的坐在值班室，任时光的流水温润干涸的心灵，思自己所想思，做自己所想做，或者干脆什么也不想，什么也不做。眼睛澄澈而明丽，内心平静而从容。

13:30按照要求，出去巡视趟校园。我有多久没在校园走走看看了？漫步校园里，看林花谢春红，新绿日渐浓。满眼绿色，蓬勃着无限的生机。又到了柳絮满天舞的时节，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这轻飘飘的絮啊，如雪花轻盈，似蝴蝶来自梦里，那自在飞花的舞蹈，浪漫了绿色五月的暮春时光。

边走边看，边看边拍，边拍边想。西大道的柳树已经盈满绿意盎然着生机。这一片柳树林是十年前新建校时，我们一起种下的。当年的小小柳，不忘生命最初的承诺，努力生长，枝繁叶茂展新颜，为校园增添一抹新绿。

今年的校园是孤独的，花静静的开，凄美的落；叶悄悄的绿，轻轻的浓。无人观赏亦何妨？独自倾心向太阳！花如此，树如此，人亦然。

校园春色关不住，一枝一叶总关情。一圈下来，惊喜于满眼的绿色，惊异于生命之奇美。不敢沉溺于满目春景，我开始阅卷了。这是五一前的网课学习学业水平测试。

经过几个月的网课学习，我基本适应了这种停课不停学的教育模式。有个孩子跟我说，老师，再不开学，我觉得老师也成虚拟的了。想想有些心酸。虚拟的课，真实的学；虚拟的老师，真实的教育；看不见的孩子，永远的学生！

打开家校本，看看孩子们的试卷，比想象的满意一些。卷面还算整洁，书写还算认真。选择题依然错的好多，背诵默写诗词积累有错别字啊，我都讲过多少遍了。想想也是，在学校天天揪着耳朵强调还写不对，更别说在家自由的学习了。理解，尊重，毕竟还有很多学习认真的孩子始终如一的坚持不是？

作文，这可是容易出笑点的地方，看这位大神写了几个深含哲理意味深长的句子，百度一下，抄的；看那位小盆友龙飞凤舞的狂草，这是和草圣张旭有一拼啊；写半页纸的不超过25分，写十行以下的不超过10分，刚刚写够600字的，据语言结构主题30分上下浮动。

还有不得不说的书写，写字不好的孩子一定吃亏的。看看那些黑蚂蚁飞行式，远距离恋爱式，深坑寻幽探胜式，星星点点的像几天没吃饭似的，这样的字体怎么能入的了阅卷老师疲惫的法眼？字可以不漂亮，必须清楚，清楚，清楚，重要的事说三遍。

人生有时候要做减法，我想，阅一个少一个，48减1等于47，47减1等于46，不断减下去，总有完成那一天！总会云开见月明！坚持，坚持，你的坚持里藏着期待的样子——我不是天天激励别人吗，今天也来激励一下自己！

呷一口碎银子，绵长悠远余味心头萦绕。静寂时光，缓缓流淌。一茶，一书，目光掠过字里行间穿越千年，追随王阳明的传奇人生，此心光明，亦复何言！

天蓝，风轻，心宁，光阴美！