学习的误区
文/陈想吃
一、短期摄入太多的学习方法
很多人会不断的追求新的方法，期望能找到最高效、最适合自己的方法，然后一劳永逸，再也不必寻找。
实际上，方法的更新，并非只是工具的更新，而是思想上的转变，进而改变了你使用工具的方法。
学习方法一定不能贪多，这是由其性质决定的。
每一个学习方法都需要时间，一方面用于熟悉新的工具，另一方面是思想上的转变和方法的改进。
其次还需要有足够多的试错，如此你才能知道怎样学习才是对你最有效的。
我从things转omnifocus已经一个多星期了（两者都是GTD工具），但仍然在调试我的项目层级和标签，也还没有学会如何自建透视功能。这里面的原因自然有对工具的不熟悉，也有随着使用场景的扩展，原先的方法不适用，但只要愿意开始，不断迭代，总能调试到合适的阶段。
速度的提升，一定是伴随着思维方式的转变的。
很多时候，别人分享给我们的方法，也仅仅只是表面。这些方法仅是思考过后的输出，不停的尝试新方法，会导致你无法深入思考方法背后的思维逻辑。
学习骇客的LEO老师就曾说：
“学习方法就跟补钙一样，要经常性补充，但不能集中大量摄入。”
二、不记录不复习
在《如何提高学习效率》里提到，学习的步骤分为观看、思考、记录、复习和提取，学习的效率需要兼顾这5个步骤。
如果你不记录不复习，那么你的记录效率和复习效率就会很低，学习的整体效率就会下降。
要坚持学习到哪，笔记就做到哪，复习就跟到哪的原则。
如果你隔了很久才做笔记，那你之前的思考就忘记了；如果你隔了很久才复习，那你就要重新开始记忆。这不就是浪费时间吗？
三、短时间学太多的东西
为了提高学习的效率，我们要保持观看、思考、记录和复习的节奏一致。
有的时候我们会因为今天精力充足或状态良好，而学习过多的东西，但是否今后的数日里，你是否也有同样的精力或状态，进行额外的复习呢？
如果没有，那么你今日多学习的东西，就都会忘记。不如转变思维，想想“今天能复习什么”。
其实能把已有资源盘活就很棒了，善用佳软老师说他一年也就读十几本书，学霸尚且如此。
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