#教育增长圈#操盘手训练营第4期-张小鱼-DAY4作业-教育模型

项目名称：共读书房整本书阅读
项目背景：
一、启动资源评估：
【市场容量】
（1）目标用户：6-12岁适龄儿童
（2）用户规模：3000万左右
（3）市场规模：3000W*2000=600亿
【创始团队】
（1）能力模型：与国内多位知名作家有合作关系，教师多位汉语言文学专家
（2）愿景：以大语文学科为载体，融合语文学科素质教育及应试教育，以提高语文成绩和提高阅读兴趣为目的，再融入家庭教育指导方向，打造亲子共读共成长的终身受益平台
【产品准备】
（1）设备工具：电脑、平板、手机
（2）课程体系：应试教育：阅读理解、作文课程；素质教育：整本书阅读
【渠道策略】
（1）渠道1：口碑老学员转介绍
（2）渠道2：作家IP
（3）渠道3：广告投放
二、起盘必备条件：
【项目发心】
（1）解决什么问题：从根源解决孩子阅读问题，提升阅读量，提高阅读兴趣，并在整本书阅读的基础上，带领孩子进入全学科知识涉及；再融入家庭教育内容，改善亲子关系，解决孩子的学习问题、性格问题，终身成长受益
（2）有没有优势：有。统编本中小学教材总主编温儒敏教授曾说过“未来会让15%的孩子答不完考卷”，原因就是阅读能力不足。语文教学中听说读写的“读”最为重要。素质教育更注重读和能力的同时提升。并且融入家庭教育体系，这两个跨领域结合国内目前比较少
【渠道优势】
（1）特殊资源：作家合作的较多，如沈石溪、曹文轩等知名大家
（2）可复制性：强，签约条件满足即可
【教研产品】
（1）教研团队：知名院校汉语言文学、心理学讲师
（2）产品定位：大语文学科应试教育及素质教育
【启动资金】
（1）融资规模：无，未计划
（2）计划融资：无，未计划