西藏第一宫殿—雍布拉康

2020年6月15日

周日下午我和儿子一起去雍布拉康。雍布拉康是西藏第一座宫殿，有2000年的历史，据说有五项第一。

我们在家门口乘坐2路公交车，可以直接坐到终点，很方便，票价1元。

雍布拉康建在扎西次日山顶上。宫殿层层错落，最上面的尖塔直冲云霄。在一片群山之中，没有其它色彩陪衬，只有宫殿的一抹白色，塔顶的金色在阳光的直射下，更加耀眼，

我们从山脚下一步一步开始往上攀爬。游人很少，不时有几个年轻人，从身边超过我们，于是我也开始加快速度。

儿子说：妈，你慢点走，不用和他们比。我想也是，我这快60岁的人啦，能来爬山就该鼓励自己，为啥要超出自己的能力，和别人比。

不甘落后也是多数人的“天性”。在一个环境中长期处在落后状况，心情会越来越遭。为什么优生会越战越勇，差生就更容易破罐子破摔，就是这里原因。所以我一再强调，最佳位置不是最高位置，而是最适合的位置。

02

于是我挎着儿子胳膊借着力，一步一步往上走。不一会儿就爬来到了山顶，到达了宫殿门口。现在山顶俯视周围，首先映入眼帘的是一片青稞麦田。绿油油的赏心悦目。

突然我们头顶一片黑云下起雨来，山脚下还蓝天白云。山里这种晴天局部下雨，我遇到好几次了。

啥也别再看了，转身进去宫殿，宫殿门票是30元一位。和我俩一起进来的另外两位是，和我儿子年龄相仿的一男一女。售票的也是看门的，是一位藏族中年男人，他汉语说的非常好，待人也蛮热情的，给我们四人当起了兼职解说员。

宫殿里供奉着几代赞普的塑像，我们熟悉的建造布达拉宫的松赞干布，都排在次要位置。其中还有镇寺的药王塑像。参观完一层来到宫殿二层，这里存放着一大架子的经书。再往上就谢绝参观了。

和这位善于聊天的藏族老兄，一直聊到雨停，我们才走出宫殿。宫殿虽小（也就是有些人家大客厅那么大），但人热情，那感觉也是爽爽的。所以做服务行业的人，为人热情、善于交流是基本职业素质。

出来以后，雨后更加晴朗，我们四人又一起爬到后山，后山是挂彩旗的地方，我们也花10元买了“祈福”小彩旗。

我爬一半就没再爬，因为没有台阶了，必须手脚并用真正的爬山，我这岁数就适可而止，别挑战自己了。让三个年轻人上去吧！儿子和那个姑娘冲向山顶挂彩旗，那个小伙子一会蹲着，一会趴着地拍照。我坐在半山腰一边休息一边瞭望远处，欣赏这天高云淡，群山环抱的美景。

挂完旗，我和儿子就下山了。那俩个年轻人继续在山上玩。

这时老公来电话，说下班来接我们。我说：不用麻烦了，山脚下就是公交站台，很方便的。

到了车站广场，虽然有车，但没到点不发。一共就有四个人在等车，那是一对中年藏族夫妇，大约等了半个小时，终于发车。那对跟我们一起爬山的姑娘小伙，急匆匆跑来，正好赶上这趟车。我对他们说：来的早不如来得巧。

经过市中心，我们下车去了肯德基店。这次店里和上次大不一样，人满为患不说，还嘈杂喧哗。因为是周日，基本都是家长领孩子来的。领一个是少的，领两个的较为普遍。孩子们喧哗跑跳，整个店成了“游乐场”。

看来藏族育儿方式与我们汉语不同。我们是从小教育孩子在公共场所（尤其饭店）不大声喧哗，跑跳打闹。他们好像是不约束孩子，让他们释放天性自由玩耍。

儿子就怕小孩吵闹，草草吃完，我们就赶紧走了。

作为教育人，爱思考教育问题。对孩子约束与不约束到底哪个好？按我们的教育观念一定是约束好，而且约束的越早越严越好。以前当老师时我也这么认为。

孩子都不声不响的，双手背在后面，认真听讲，那老师授课多省心啊！哪个老师不希望这样。张牙舞爪，乱蹦乱跳，老师就得崩溃。

但目前作为局外人的角度看，管的过紧过死，对于孩子成长好处是立显的多一些，对于人一生人格及心理的塑造，也会就有负面的东西（尤其对于某些性格内向的人来说）。

还是我以前的观点，一刀切管理（使劲的严格）容易做到，适当放宽，把握好度的游刃有余，才是最难做到的教育方式。方显教育者的高明，虽然他的教育效果短期内不如“严防死守”教师，但在这种教师（或家长）教育长大的学生，受益效果长久显现，还有终生受益的。