教育叙事中的摇摆

教育叙事居然比教学论文还要难！这是我今天听到的最震惊的一句话。由此可知，关于本体性知识，我是多么缺乏。

其实近来其实已经发现：我的表达能力欠缺，甚至是有问题的，因为总是不能准确描述出我内心的真实想法。

什么原因呢？

第一，以我观世界。我总以为对方和我的眼睛是一样的，于是，直接从我认为的角度出发，这就导致了“误差”，从信息接收的误差，甚至到误解产生。

第二，认知狭隘，思维浅薄。对于陌生事物，我总是真实描摹出画面，但问题是，我的真实不是别人眼中的真实，甚至，这种真实的画面其实是我专业名词的，而我不知道。

其实已经认识到了这种现象发生的原因：做得太少，然后又习惯于闭塞的生活，视频不常看，对话不常展开。

现在已经坚持每天阅读《人民日报》《人民日报评论》等公众号文章，努力睁眼看世界。

已经决定每天阅读一篇论文，提取概要，从理论、方法等各个角度开阔自己眼界，提高自己的能力。

但是，今晚，无力感又一次袭来。

我缺乏的不仅是知识，还有技巧，更是转化知识的能力。

怎么办呢？

做，读，听，学！

唯有此，才是不负时光。

是的，在没有比现在更真切的感觉到：所有的一切都是浮云，所有的一切都不必纠缠，所有的一切都是无意义的，唯有自己，所有的自己都是为了让自己的生活更加充实有意义，慢慢走向价值。

惟愿初心不变，越来越好。