读《教书的是老师，但育人的一定是父母！》一文后的随想

      “教书的是老师，但育人的一定是父母”是本篇文章的中心议题。

      非常感谢这篇文章，为我们教师道出了心声，难道不是吗？这正就是5＋2＝0的最好诠释！同时也非常同情我们的家长，因为家长会说：“老师！你们不是要5天呢吗？你们学校不是经常说你们在教育教学吗？”。矛盾就这样产生了，关键的原因是认识问题。一是家长对家庭教育的重要性认识不够，片面的认为教育就是学校的事情，于是，学校教师5天的辛苦不如在家的两天。二是由于个别教师就如本文对韩愈师说中名句的解读中所说，“老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。老师教的永远是课本上的知识，而课本之外的，是家长的教育。”认为教师的责任只在教学，不在教育，孩子的学习兴趣、行为习惯等养成教育都是家长的事情。于是，教师只顾教书，把教育的希望全部寄托给了家长。城市中学生的家长可以，承担教育孩子的重任，当好了产生优质“复印件”的“原件”。但一帮土生土长且整天忙在生活当中的农村家长们，忽视了对孩子的学习兴趣的培养，忽视了对学生养成教育的培养，从而使得孩子在学校胡作非为，品学兼差。

　2014年9月9日，习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲到：“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。”2016年12月7日至8日，习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲到：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一〔2015〕10号)中指出，

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。”综上所述，我觉得，还是本文最后说的好！“只有家校完美配合才能教育出最优秀的孩子。”