“不要，不要”

早上，让小煜背诵昨晚要求背诵课文。小煜拿着语文书走上前，指着书本理直气壮地嘟着嘴，强辨道：“我已经签名了，不要，不要！”

我一听，恼火了，他简直把“不要”当口头禅了。平时，不管是写话、写字、背诵、考试或订正作业，只要一不高兴，“不要”二字就脱口而出，任凭我如何软硬兼施，他不哭不闹，已经算是给了面子，更不用提按要求完成作业了。若照这样下去还得了，他不用学习，我也不用教书。

一想到这里，我的火立马“腾”地升上来，脸一拉，不容商量地厉喝：“不行，再背一遍！”小煜一听，眼眶红了，嘴角一耷，眼看就要大哭一场。

我果断地先声制人，端出威严的架势，严肃地训斥：“我是老师，你必须听我的！不听，叫你爸爸带回去，我不想教你！”

小煜眨了眨眼，止住泪水，嘴角柔和了，看了我一眼，不敢吱声，翻开书，认真地看了看，这才开始背诵。

我不禁头涔涔，现在问题孩子怎么这么多？其实，小煜不算笨，识字、朗读、背诵、说话，都没问题，只是每次考试，一见密密麻麻的阅读或要写得长长的写话，他就赌气不写。

我耐着性子，好言相劝：“小煜，我们先写好不好？写完了，老师奖励你一颗糖。”

他白了我一眼，一声不吭，继续低头玩起文具。

我使出“杀手锏”，继续“威逼利诱”，说：“现在写完考卷，晚上的语文作业不用写。”

他头也不抬，不吱声，也不理我。

看来是我平时脾气太好了，他把批评根本不当回事。他把在家里跟父母的相处方式，套用在了老师身上。用一声“不要”试探，若是老师妥协了，他即可达到自己的目的：不用写作业了。不跟他讲理，他无计可施，反而能出奇制胜。