2020-2021学期工作总结

今年是我上班的第7年，开启了循环教学第三轮。虽说已经有了6年的经历，但是仍然谈不上经验。对于教学，我总是那么不自信。所以，我能做的就是兢兢业业，认真备课，好好上课，坚持改作业。

对于第二天要上的课，我总是提前1-2天备，提前太多会忘记。每天花出2节课备课。每个话题开始前先看课本前面的目录，关注本话题的话题点、语法点、词汇分类以及学习技巧。思考如何在课上凸显出来。

本学期，我和孟令珊主任、秦孟老师一起研究《小升初学生英语口语表达能力的提升》的课题。为了研究这个课题，我们打算重点开发课本剧，所以每节课我都精讲课文，留足时间给学生表演。从效果来看，确实不错。每天学生最期待的就是show time时间，学生的表演也越来越纯熟大胆，笑果十足，大大提高了学生的学习兴趣。在这一过程中，踊跃出了梁文杰、鲁佳鑫、闫观哲、顾阳朕、孟千淇、孟千强、王民航等一众表演小天才。

对于作业，从开学初起，我就下定决心，一定要全批全改。现已到了学期末，基本做到练习册、卷子甚至课本凡交必改。给每个学生清晰的反馈。

本学期较之前做的好的是早读。本学期每个班选取两名课代表，早读时由课代表带领学习单词、一句一句领读课文再熟读、背诵、默写、订正。充分发挥学生作用，避免像以前一样我两头跑，顾了这个班丢了那个班。而这样的模式，不管老师在不在，在哪个班，都不至于使另外的班陷入混乱或者无事可做。

本学期做的好的另外一点是考试及时，每次学完一个话题就进行考试，反馈及时，让学生对自己有一个清醒的认识。本学期大概考试30张卷子，下学期希望在此基础上精讲多练，留下更多的时间考试，提升能力。

本学期进行了一次英语演讲比赛，比赛之前参赛学生自己写稿、准备照片、录制视频，利用班会时间两个班20明学生在录播教室进行比赛，邀请评委现场出分、结束后现场颁奖，学生们表现积极踊跃。在下学期还应留出时间进行这样的英语活动，激发学生兴趣，培养学生多种能力素养。

本学期踏踏实实的过完了结束了，下学期要在本学期的基础上效率更多，活动更多。