你送刀斧

晚上回来，在路上，就想写点东西。其实说回来是一种感性思维或是一种觉得有必要留点什么东西吧，或是去换个角度思考事情。

前几天晚上，开会跟导师争争吵吵，回来后，自己也是十分生气的，而且觉得十分闷，但是后来跟朋友聊天，自己也缓过来些。其实那天吵完之后，在没跟朋友聊天之前，也自己反思过，其实换个角度，确实自己也是有问题的。可能在那个点，自己觉得受到委屈或是什么样子吧，所以才一直在争论一个问题，其实那个问题，自己确实只是做了，但是没有实际的效果。而当时，我认为是，我花了力气做了，你怎么不理解我？我的立足点就是你要看到我有劳动，可是后来，再想想，劳动后，没有出来想要的东西，而自己也没有以自己事业一样的心态去完成思考这个东西，那么做了又有什么用?

其实，在学习过程中需要的是你的一个思考过程。一种思考之后，人获得的正确行为方式，所以对于科研，可能有了另外一个理解。

于是，开始在不情愿中做起了实验，开始真正去思考着什么一样，用了另外一种心态去做事情。当然，做的这些东西，导师一般是看不见的。

晚上，导师约着几同学去办公室找他，说实话，并没有什么想喝鸡汤的愿望，同时也不想去喝鸡汤，另外觉得即使他说了什么，也改变不了我自己要思考实验过程等等事项。

当导师说到我的课题的时候，老师开口说的第一句话是，“CY，我从侧面得知，你是一个很感性的人，但是做东西需要的是理性。”其实，不知道为什么，那天晚上的结好像一下子开了，那个瞬间，对导师好像更加信任了。我不知道他从哪里得知我是感性的人，只是我觉得至少他有去了解过他的学生，或者对于他而言，就是如何管理好他的学生。其实有时候，要是让我描述他，他是一个十分热爱科研的人，经常早出晚归，几乎周末都呆在学校，然后很注重学术声誉的人，另外喜欢更服从的学生。但是，我并不喜欢他的生活方式。

在某种程度上，对这位36岁体恤学生的副教授，还是觉得尊敬的，另外在学识以及相关事务的态度上，还是觉得不错的。虽然他喜欢给喝鸡汤，但我永远不捧起那个碗。

恰好，今天做实验，实验还没结束，到了约定时间点就穿着实验服与同门一起去见导师。那个时候，他看到我，好像比往常要开心点，然后再课题讨论上也更加柔和些了。我也提出了自己的些想法。其实，因为明年他要出国了，希望课题尽快点，那样在他出国前，我们可以把毕业项目稍微做的差不多，然后到研三的时候，稍微补充一点就好。其实，说回来也是好心肠。但是，目前确实也遇到了问题。那个时候，我只是想，尽力做吧，其实老师从来没有想从一个小硕上得到什么，真的，只是为了培养起那种科研的精神以及逻辑做事等等方面。

啊，说了这么多关于他的事情。其实我不想说这些东西，我主要是想说他说的那句话，”CY,我在侧面了解到，你是个感性的人。“我想，我最大的感动，在于他竟然去了解我~~~

人生的结都是自己给打的，当然人生的结也是自己给解开的。但是需要的是那种刹那的感动，以及自己要去理解别人，不要总是为难着别人。

只要你愿意披荆斩棘，那么谁不愿意借刀斧给你用。

怕就怕，态度不端，又不思考，又不换位，又不懂生存的美意，生活无趣。

何曾，感性又不是件好事呢？毕竟，只要你努力去做好那种平凡的工作，即使你的特质在人群中不同，但是人们也会尊敬彼此，同时谅解彼此。

我想，无论今后我怎么看导师，但是今日，我只想说声感谢，感谢感性生活。

感谢你送给我刀斧，在今后人生中我必去披荆斩棘，无所惧。