2023-05-02分析初中课文2-《背影》

1、《背影》，背影应该是人的。所以可能是记叙人也可能记叙事。

2、时间：那年冬天，地点：站台，人物：我和父亲，事件：父亲送我坐车，父亲为我买橘子的背影，让我至今难忘。

3、行文线索：

第一段：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。直接点题。

2-3段交代了背景。

第二到第六段：父亲送我坐车的经过。

第七段：有点议论性，评价父亲。

以《背影》

4、记叙方式是：

第一段倒叙，先说自己忘不了父亲的背影。再回到那年冬天，讲了父亲送我上车站的故事。

最后一段是补叙，说明父亲的近况，表示自己可以理解父亲

5、中心思想：父亲为儿子攀爬月台买橘子的背影，表达父亲对儿子的爱深刻，细腻。

【补充，表达了儿子对父亲的敬重和不舍。】

6、写作手法：

白描，简练的描写，没有渲染情绪。

衬托：以环境背景衬托人物的性格