做一个别样生存的老师

一个人如果除了具备自己种属的素质以外就再没有其他的素质，那么它除了拥有一种属的生存以外，没有权利要求享有别样的生存。

                                                ——叔本华

做一个别样生存的老师

教师的头衔实在是蛮多的，如辛勤的园丁、燃烧的蜡烛和人类灵魂的工程师等，实在是让人觉得高不可攀！

也有的人，干脆把我们做教师的高高地供在神坛之上，当圣人一样对待！

这其实也是一种极端！

每一个人都是不能犯错、不食人间烟火的神仙，人人如此，却没有照顾到我们自己的感受！

我们其实也是不一样的，但我们是人，不是神，而是和大家一样的、有七情六欲的凡人！

我们之所以让人看着另类，是因为我们具备自身的那种职业属性较为明显一点罢了！

一个脸谱，千篇一律的存在着，像极了复制品。

说真的，一个人如果与自己周边的同种属性的人没有任何区别的话，就是一种最大程度上的悲哀！

我们的教育，不是生产商品零件，而是要再次塑造活生生的人，让他们烙上做人和社会的印记，去走上属于自己的生活和工作道路！

一味重复别人的生活而没有丝毫的创新，这种人没有权力享受别样的生活。

犹如我们的教育，每一阵风吹过，我们都倒伏一地；每一种模式的诞生，我们都要顶礼膜拜！

我们在走着别人走出来的路，我们总是忽略自己的主张与方向。

我自己觉的，别人的模式不一定适合我们的学生；别人成功的模式，是根据自己学生的实际情况，不断地实验和摸索出来的，那些成果，永远是他们自己的！

我们面对的教育对象是活生生的人，是在不断发展变化的，而不是一成不变的。我们喜欢用别人成功的经验，往自己学生的头上生搬硬套，还一度坚信：这是别人成功的法子，别人能成功，我也一定能！于是乎，结局可想而知！

语文，就是我们的生命，我们为什么不能让她精彩一些，更有意义一些呢？

说到底，我们不愿别样地存在而已。

做一个别样生存的老师，走自己的路，用心教好自己的学生，就是最好！