第七周——调整心态

时间飞逝，已经开学第七周了。

上周末，办公室一年轻老师去检查心脏，结果出人意料：夜间心脏停搏几次。群里一发，我们都惊呆了。三十出头呀！她来我们学校两年，话说运气也真不咋的，这两年接了两个班，都很垃圾，奇葩学生很多。这不，去年心脏只是有点早搏，今年发展这么快，把她老公给吓坏了，说是半夜醒来时一定要先摸一下身边的她。哈哈。拿命工作呀。

的确，现在的奇葩孩子越来越多，有心理问题的也越来越多。比如我们班一女孩，懒得没救，回作不写一个字。我们已经懒得说她了。可是上学时她还要怕老师批评，在校门口哭哭唧唧不肯进来。弄得学校领导都知道，以为我们老师怎么凶了。天晓得！好了，不做作业，我们还要极尽温柔对她好，哄着她求着她进教室读书。呵呵啦！

这周，发现搭班老师贴了一张纸，于是，我们每人一份，成了我们的办公室文化，多看看，尽力就好，保持好心态，不生气。

昨天，音乐办公室里有人带了无数的鲜花，赶紧去拿了几支插花瓶。让自己心情美一点。

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简单记录工作。

本周是代课最多的一周。代课代了三四节，其中帮忙去三年级代了一节语文课。听了三四节课，有三年级有四年级，徒弟开课，听完课你得反馈吧，交流交流。本来课就很多，再平添了这么多课，这周真的很累人啊！

自己班级，作文持续推进。上周开始记录素材，连续观察小动物，还让人带来小仓鼠现场观察。

学生可起劲了。以至于后来，那个奇懒无比的女孩也要带来，一只新买的小仓鼠。这次，破天荒地完成了回家作业作文。还有一个小插曲，一男孩非要把他的鹦鹉带来给同学看，跟我提了好几次，拗不过他的热情，我同意了。带来之前，他爸要清洗一下鸟笼再带来。结果，意外发生了——鹦鹉飞走了。哈哈，亏了。

观察到位，结合课文讲解，大作文顺利产出。同办公室老师为此头疼。我赶紧支招。

课余，校园里花开很多，让学生有空再去赏花，记录。有些学生已经观察很细致了。功夫终于没有白费。

啰哩啰嗦记个流水账。