【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

   

【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

  最重要的是一定和孩子息息相关，和他们熟悉的东西联系起来。如果我们只是按照百度读一下他的生平。那么这个人是一个存在书本里的，不是那么活生生的人。孩子听起来就会觉得很无聊，我为什么要认识他？我为什么要知道这些东西？但是如果可以跟孩子说孩子息息相关的。比如“这个人特别爱画画的，他每天能画多少张，你们一天能画多少张画呢？”可能小朋友一下子就觉得这个人跟我们差不多，他每天都在画画，而且画的比我多。“你们知道吗？这个人他当时特别多才多艺”通过这样的一些故事跟孩子的生活可以发生联系，我们就可以把这个艺术家翻译的有意思。

    都说小一点的孩子喜欢听绘本故事，大一点的孩子也更喜欢听一些比较理性一点的故事。所以这种活生生的人的感觉跟他生活的存在一定的连续性的，孩子就更愿意听。

【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

引入

    老师要找一个比较有趣的方式，把这个艺术家引进来。比如有的时候我们去引进一个艺术家，我们可以找他典型的特点。比如贾科美蒂，他的雕塑都是瘦瘦长长的，特别的瘦，那我是不是可以用一些和它类似的食物，比如拿一个筷子，一根火柴。让老师先给孩子们做一个抛砖引玉，“豆芽，筷子，这样的一些东西，他们有什么共同的特点，有一定的联系嘛，有什么人会长成这样，你想不想知道？真的有的人感觉跟这个很像，但是只是有一个艺术家用了夸张的手法把它们变成这个样子了。”有时候给孩子上课老师就是要夸张，夸张的时候孩子就会有更多的兴趣点，他就问什么时候能长成这样，好搞笑啊！然后就可以把这个艺术大师很有趣的介绍给孩子。

【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

目的

    我们上课的目的不一定要让孩子全面的了解这个艺术家，我们应该是根据孩子不同的年龄阶段让孩子对这个艺术家产生兴趣，感兴趣后他再去探索。对这种探索，可能是在等到孩子高年龄阶段的时候，老师再去做这样的一些课程，再去带着孩子去探索。也也有可能是孩子对艺术家产生了浓厚的兴趣以后，他自己在课下与探索。甚至可能是自己跟妈妈出去旅行的时候，主动要去看一些博物馆。甚至去网上去找一些图片，相关的书籍。我们要做的其实就是引发孩子的这个兴趣，这是最重要的。

【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】

备课

    老师备课的时候，当你看到大师的作品，你有什么想要问的，那你就去百度查。要是孩子不问的话你可以试问：“为什么他老是用那种黄黄的颜色？”就是你启发孩子思考，培养他们的发散思维。然后你再给大家做一个小总结。总之我们老师在翻译出大师课的时候一定是站在孩子的立场上去预设一些问题，不要安成人的思路去讲，不然就是解读，不是翻译。

梵高.向日葵

落地形式

    落地形式不一定非要临摹，加入孩子的想法很重要，临摹加创作更好。关键是看孩子产生兴趣了吗？比如我们在读书时，总喜欢粘贴复制一些好的话，但是不说好在哪，不发表一下自己的观点，可别人想听的就是究竟好在哪。

梵高·星空 【大师课最能吸引孩子的兴趣点是什么？】