《自律坦荡、正心诚意:开启对“慎独”的认知》——写给圆圆的第二十

2019-02-07  本文已影响0人  吴言以对

亲爱的圆圆:

继上次“家庭作业”主题后,爸爸和亚泽哥哥还专题回顾了我们的约法三章和化虎为友之策,可有一天就在爸爸准备检查亚泽哥哥作业时,一个较为熟悉的“猫抓老鼠”的场景又出现了:亚泽哥哥申请无需密码使用IPAD,因为他可以通过Siri语音查询作业中的疑点难点,可就在爸爸进屋时,亚泽哥哥以迅雷不及掩耳之势按了一下“Home”键,做出一副若有所思的样子。这瞬间的一幕已经让爸爸觉察到了状况,于是便问:

“亚泽,你在用IPAD做什么?”

“查作业呀!”亚泽哥哥回应道。

“查什么呢?”

“哎呀!@#¥%......”

“亚泽,你是不是已经知道IPAD的密码了?”

“……,嗯……,我那天试了一下试出来了。”(亚泽哥哥基于过往的经验,已经知道:勇敢的说出实际情况,比做任何的掩饰都要好。)

“那这两天你是不是自己破解了密码玩游戏了?”

“没有,这些游戏APP每天都会弹出通知,我就是抽时间处理一下。”

“处理一下?你确定是处理一下吗?处理多久叫处理?”

“就是处理一下啊,你看它会有签到的奖励,我就点一下这里,这里,领一些积分和奖励,还有看一看。”亚泽哥哥急于证明自己,在IPAD上熟练的演示起来。

“做这些处理要花多长的时间?以你的意思,这不叫玩游戏是吗?”

“我就是处理一下啊,最多花十分钟”

“一个游戏花十分钟,你一天要处理几个游戏?”

“嗯……”

突然之间,爸爸意识到亚泽哥哥在用自己的“聪明机智”和爸爸来了一场“偷换概念”的争辩,他巧妙的将“处理游戏”与“玩游戏”做了概念上的区隔,以此表明自己并未打破“把作业做完做好,获得同意后才可以玩游戏”的约法三章,努力的证明自己的行为合规化、合理化。

冷静一下,爸爸心中做了一个决定,开始了一项尝试和挑战,于是说:“这样亚泽,从今往后,IPAD的密码就设置为000000,公开的,你随时都可以使用IPAD。爸爸想提醒的是:IPAD当时为什么会设置密码?是因为当初买下IPAD作为学而思学习工具时,你申请下载一些游戏作为学习后的娱乐,最开始爸爸基于孩子难以自控抵御游戏的诱惑而拒绝了,你很委屈的哭诉:怎么可以“不相信人呢?我可以说到做到的”,为了你的这句“说到做到”,爸爸选择了相信,让你下载安装了游戏,可是后来怎样?三番五次的违犯,不仅仅玩游戏,还在晚上睡觉关灯后看电影,当被抓到现行后,骂也骂过,打也打过。无奈之下,通过设置密码做好合理管控并纳入约法三章,可如今的事实是,你可以想方设法的尝试破解密码,你可以聪明的争辩“处理游戏”不是“玩游戏”,但人生是你的。从今天起,你可以不必争辩了,你也不用再破解密码了,把IPAD交给你,学习是你自己的事,你已经十岁了,学会对自己的人生负责任吧!这一次,爸爸再一次选择“相信”!……“

圆圆,一直以来爸爸最明显的缺点就是“啰嗦”了,对于自己重视的人事物,总想说明白或交待清楚,总有担心或些许牵挂,总是反复或一再强调。有时爸爸也在想有些道理对于一个十岁的孩子,他懂吗?然而,“子不教,父之过”,对于亚泽哥哥爸爸曾经错过,错过0-3岁的陪伴,错过6-7岁的陪读,接下来10-15岁的青春期的成长希望可以留下更多爸爸的印迹。这次,爸爸便想以“慎独”为主题,通过“自律坦荡、正心诚意”两方面的解读,期待与亚泽哥哥一同做到修身齐家吧。

一、自律坦荡慎独之精髓

《中庸》有云:是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。所谓慎独之意:一个人独处,在无人看见的地方要警惕谨慎,在无人听到的时候要格外戒惧,因为不正当的情欲容易在隐晦之处表现出来,不好的意念在细微之时容易显露出来,所以君子更应严格要求自己,防微杜渐,把不正当的欲望、意念在萌芽状态克制住。

圆圆,我们每一个人的内在都有良知,一个人独处时,能够端正自己对事物或事件的本意,谨慎地对待自己的所思所行,在能够做坏事的情况下,也能够有效的管控自己的私欲和恶念,实现了自律坦荡,也就可谓实现了慎独。

对于亚泽哥哥的IPAD“游戏之辩”,最终对于“处理游戏”是否算“玩游戏”已变得不再重要(因为即使“处理游戏”不算“玩游戏”,那么它至少属于“玩”或“开小差”的范畴吧,至少不是在“专心致志写作业”的范畴吧),重要的是在亚泽哥哥自己独处时,在知道IPAD密码时,能否抵御“游戏”的吸引,在做作业时,能否面对“游戏提醒”信息或游戏本身的诱惑,控制的了自己并不再自欺的说服自己“处理游戏”不是“玩游戏”,而安然的给了自己“正大光明”的理由,坦然的“三心二意”得“玩起来”。是非对错,良知已知!

慎独,其实是能够过的了自己这一关,对自己有一个交代,对自己的内心有一个公正的交代,不关乎于他人,而关乎于自己。慎独,是一种自律,更是一种坦荡!

二、正心诚意慎独之心法

正心诚意出自《礼记·大学》:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;”正心,指心要端正而不存邪念;诚意,指意必真诚而不自欺。并且阳明心学还将“正心诚意”落地于“事上磨练”,通过事作为载体磨练心与意,实现慎独。

圆圆,本次爸爸选择再次相信亚泽哥哥,将密码权限开放,就是希望将IPAD及其中的游戏,作为对亚泽哥哥“正心诚意”之道养成的“事上磨练”,此外爸爸还想到了可以运用5W2H的方式修炼正心诚意通往慎独:

Ø WHAT:这是什么游戏的提示?这个游戏玩什么?

Ø WHY:我为什么下载这个游戏?我为什么觉得它好玩?

Ø WHEN:现在是什么时间?(游戏时间可以在什么时候?)

Ø HOW:我如何创造游戏时间或机会?

Ø WHO:我玩游戏获得了爸爸或妈妈的同意了吗?

Ø WHERE:我按约法三章的约定,在公开的场合大大方方的玩游戏了吗?

Ø HOW MUCH:如果我违反约法三章的约定,我将付出怎样的代价?

圆圆,以上的问题仅是爸爸的举例,但如果亚泽哥哥能够在今后独处并自主掌握IPAD的情形下运用以上的问题,我想也算是“正心诚意”的磨练了,虽然这一次和亚泽哥哥并没有“对赌”,但我由衷的希望亚泽哥哥在这场旷日持久的“游戏对抗赛”中,能够成为“慎独”的榜样,成为你们学习的对象。这一次,爸爸还是选择相信!这一次,爸爸愿意继续为他加油!这一次,爸爸期待我们的共赢!

亲爱的圆圆,也愿今后“慎独”与你相伴,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,我们爱你!

                                                                                                    爱你的父亲

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