关于课外辅导班，父母必知！

再这样上课外班，真要把孩子毁了！

原创：现代教育报

最近，北京海淀黄庄火了，不是因为美景和美食，而是因为形形色色的课外培训班。堵塞的交通、拥挤的人群……老母亲陪读的焦虑身影更是让许多家长感慨不已。

其实，“不能让孩子输在起跑线上”、“一切从娃娃抓起”这些教育口号已深入每个父母的心里。

去年曾有媒体报道，上海一名2岁半的小朋友因为要参加幼儿园入园考试，妈妈给他报了英语、数学、钢琴、画画、主持人5个培训班，学习压力和精神压力让孩子患上了斑秃。显而易见，这种学习强度对身心发育尚不健全的幼儿来说难以承受。

那么怎样缓解父母的过度焦虑？如何科学地给孩子选择培训班？报班时，家长又该注意哪些事项？

我们一起听听教育专家中国教育科学研究院研究员储朝晖老师的宝贵建议。

过多的课外培训会挤压孩子的成长发展空间，伤害他的学习自主性，从而逐渐形成一个被动型人格的孩子。

被动型人格的孩子是指，由于能力和自信心得不到发展，孩子的行为变得被动和依赖，缺乏主动性。

当今很多学生进入大学后，没有生活目标，每天在打游戏和睡懒觉中度过，不懂得居安思危和规划未来，这正是被动型人格的体现。

幼儿和儿童阶段是人格形成的关键时期，在孩子早期的教育当中，父母更要注重培养孩子的自主性。过早过多地给孩子报课外培训班，进行“题海战术”，会让孩子觉得学习是被迫的，是一件痛苦的事，不会产生学习的兴趣。这种填鸭式学习和孩子的成长并没有过多的联系，很容易让孩子成为考试的“机器”。

同时，过度超前教育会导致孩子从小形成这样的观念——学习就是为了考大学，只要考上大学，学习的价值和目标就实现了。然而，学习的真正目的是为了以后更好地探究真理、改造社会、服务他人，实现自己的人生目标，创造自己的幸福。

回归童年，更利于孩子身心健康全面发展

“朋友的孩子都补课，我的孩子不补，成绩肯定落后。”家长们普遍都抱着这种心理，跟着卷进了“全民补课”的旋涡。学习成绩固然重要，但成绩不代表一切。

牺牲孩子的未来或许能够获得一时的高分成绩，但未来孩子会失去的更多。

孩子是一个独立的人，家长要从他的终身发展考虑，从整个人生的立场去看待教育的意义，让教育重回育人和成长的基本使命。不要因为短暂功利性的需求，把超负荷的东西加在孩子的肩膀上。

如果孩子从小就在不利于全面发展的环境下成长，未来自然很难得到更好的发展。只有孩子自信、快乐的成长，他以后的生活才有可能幸福。

因此，家长必须转变思路，要有整体教育观，更要培养孩子良好的习惯和优良的品质。

让孩子回归童年，回归到他们的游戏当中，让他们自主地去做自己感兴趣的事，并通过这种方式成为真实的自己。

只有这样，在未来的生活中，孩子才会树立人生目标，产生学习兴趣，实现生活与学习的互相融合，最终成为一个身心和谐发展的人。

1、尊重孩子的自主选择

选择培训班时要尊重孩子的学习愿望，看孩子是否喜欢，不要强制性要求孩子参加不感兴趣的培训班。家长可以提前跟孩子进行有效沟通，让孩子先试听一些课程，再选择自己感兴趣的。

2、选择性参加适合孩子的培训班

选择性的参加效果好的培训班，但总量要控制，不能过多占用孩子的时间。一般来说，孩子日常的课程学习时间为60%，剩下的40%为自主学习时间。并不是学得越早越多就越好，家长要遵循孩子的成长规律，定期给他留出休息和活动的时间，让孩子融入社会，享受自然。

3、选择培训班切忌互相攀比

每个孩子都有各自的兴趣爱好，培训班的选择也各不相同。选择培训班的重要原则之一是，从孩子的长远发展考虑。因此，家长要适当放手让孩子自主选择，切不可为功利目的而强求孩子报班，陷入攀比、跟风的怪圈。