我眼中的“正面管教”

正面管教，作者简.尼尔森  译本

当我打开正面管教这本书后，第一章的正面管教的方法就阐述了书中对于现代孩子的教育认知，

如果你是一位老师，已经教了很多年的书，你是否还记得孩子们会整整齐齐做好，规规矩矩的听老师的话，

如果你是一位家长，你是否还记得孩子不敢和父母顶嘴，也许你不记得有这样的事情，但是你的爷爷奶奶却可能会记得，

现在的许多父母和老师倍感沮丧，因为孩子们的行为已不再像他们自己当年那样“听话，懂事”了。

在这里，作者认为二十世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是造成孩子们的变化直接原因，

第一个重大的社会变化就是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了，当人权运动发展后，人人平等的理念传播，顺从的样板已经不复存在，作者从社会原因的这个层面来分析现如今孩子的变化，

时代在发展，现如今孩子们的榜样的思想观念已经发生了变化，不再是顺从和逆来顺受的想法，找到问题的初步原因就可以对症下药，

换句话说，孩子们需要在现如今的社会下适应生活，然而现在的人们的思想就是人权的斗争，争取自己的权利，而不是所谓的“逆来顺受”