读60|| 到底在寻找什么——张炜作品《寻找大鱼》读记
这本书读了近一个月，带着五六个月大的孩子，每日里折腾，时时闹瞌睡，也是断断续续得以读完。
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这是一个关于成长，关于冒险，关于仇恨，关于爱情，关于传承的故事。
大鱼，在我的认知世界里，就是一种水里的生命，成长之后给人类提供吃食。但是，这本书读过以后，对于大鱼，有了一重新的认识。
这里的大鱼，是一个孩子童年的全部记忆，寻找鱼，诉说鱼，隐藏在心灵深处不为人知的大鱼的故事——最深邃的情感储存。
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文中的“我”，少年立下大志——要成为鱼王，并为此开始一路追寻。
在追寻的路上，“我”遇到了两个“鱼王”，两个都不承认自己是“鱼王”的老人。
旱手鱼王的老爷爷已然年迈，却展现了神乎其神的捕鱼技巧，留下了一番生命的感悟和一只猫，在一个漫长的冬天去世了；
水手鱼王的老奶奶守着大水的根，咀嚼着两代“鱼王”的恩怨情仇，慢慢走向生命的终点。
无论是爷爷还是奶奶，他们都不承认自己是鱼王，但是都给我讲述了很多关于鱼王的事情，很多关于做人的道理。
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“长辈人牵手走三里，自己走七里。一辈子就这十里。”——这是旱手鱼王留下来的成长箴言。
故事的主人公，随着时间在成长着。
时间就像大山里的水，漫过山坡，流过沟汊，消逝在远方。积下的沙泥里，或许还有鱼沉沉睡去；待到来年发大水时，它们又会醒来，欢快游动。
长辈能够随行的，仅仅是生命的一部分，而更多的道路，是需要自己独自去行走。
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大山里，缺水是常见的现象，如果天气大旱，山里人家一年四季就要在干河沟里过日子。
旱手鱼王在焦干的山里转一天啊，回来手里有提着活蹦乱跳的大鱼！
他总能找到水，有水就有鱼。有鱼就藏不住，“鱼王靠鼻子和心找到它们，鱼和水在一起，有时也分开……”
读着这样的文字，我眼睛都潮湿，这是我往常所不了解的世界，“旱手鱼王”的本事，就是在没水的地方逮到鱼！
“山里大水一过，有些鱼就随着水去远处；但是还有些鱼恋旧，舍不得走呀，不愿去闯荡，就找个地方安顿下来。安顿这地方有点水气就好，它们钻到地底下，睡上一觉，来年发大水时再出来……”
这是个多么神奇的世界啊！张炜的这本童话书，带给人的认识是写实的，因为这都是他亲眼目击，和亲自去做的事情，带给人很冲击的感觉。
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水手鱼王之称的老太太，也是令我感觉神圣又玄幻的存在。
“……到处看不到她，水面静静的，没有一点波浪……她入水后总是无声无响，扎到深处没有一点痕迹。”
这样的描述，我有着和作者同样的感觉，她就是一条鱼，这大片水域就是她的园子，她到处游逛，不带一点水波，名副其实的一条鱼啊！
她说：水和树一样，没有根就得枯。
这是多么新奇的道理啊，只要哪里的水不会干枯，哪里就有水的根。
我们知道树有根，水也有根，你不新奇吗？
在山里，只要有水，它就有根，有根的话，水就不会干枯，就会滋养人们，让人们快乐的活着。
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老爷爷和老奶奶是仇人，也是恋人，他们的祖辈相杀，他们相离，他们的后人又相融，合二为一。
水手鱼王的欲望太大，总想把旱手鱼王的本事也学到自己手里。他去和旱手鱼王套近乎，把女儿送来做干亲，和旱手鱼王的儿子成亲。
但是，这都是个假象。
旱手鱼王做梦也没想到，自己会被水手鱼王捉弄，去到一团蔓草里，捉到一条毒鱼，卖出去，吃死人了，被人追杀。
相爱的两个人被迫分离，一个在逃亡，一个在追赶；一个为了生计不断地卖鱼，另一个为了爱人在不断地善后。
最后，一个终于安稳下来，另一个隔着一片山洼而居，两人遥遥相望，不相往来。
明明是相爱的两个人，却是彼此凝望了一辈子，彼此牵挂了一辈子，这是一份令人无法忘怀的爱情悲歌。
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老爷爷临终前，把男孩托付给老奶奶，两个老人的一路讲述，不仅仅是关于两个人的爱情，更重要的是关于鱼王的。
那鱼王究竟是什么呢？
多少人的心里，都以为鱼王就是捕鱼的那些旱手水手，其实，非也。
直到老奶奶去世，才带着男孩去了水根那里，令男孩看到了一条大鱼。
这条大鱼就是鱼王，它在这大山里，大山就不会干枯。它是看护水根的，没有它，老天爷就不喜欢这里了，会把水连根拔走，那时，一点水都不会有了。
读到这里，我被震撼了，有种高尚或者伟大的词语在心底产生，鱼王原来是水潭里的一条大鱼！
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最后，男孩将爸爸妈妈都接到这里居住，和老奶奶毗邻而居。
我想男孩会和老奶奶一样，守护在这片水域里，守护着这条大鱼，守护着看护水根的这条大鱼，守护着男孩眼里真正的鱼王。
读完了这本书，我在想，男孩从小开始就怀揣着寻找鱼王的梦想，想成为鱼王，那么他到底实现理想了么？
男孩小时候想成为捉大鱼的人，到最后却成为守护大鱼的人，这样的翻转，告诉我们什么呢？
鱼王是一条鱼，而不是人类。
有了这条鱼，大山就不会干枯，人类就不会灭绝。
鱼生活在大山里，大山是自然万物的一部分，是世界的一部分。
如此看来，说到底，作者要寻找的，其实就是人类与自然的和谐并存。
这是作者创作这本书的出发点，尊重自然，依靠自然，与自然亲密相处，自然才会回馈给你丰厚的礼物。
