国培计划总结

我非常荣幸地能够参加这次英语国培，在这一周的时间里，我认真完整地聆听了各位大咖专家的讲座，很受启发，让我受益匪浅。

首先，课堂应该是有温度的课堂。人与人之间是暖心的。我们应该站在学生的层面思考，不能只停留在自己的思维中，在教授学生单词前，可以调查学生对已知词汇的了解。不要总是把自己的喜好强加给学生，应该满足学生的真正所需，反思自己的教学，很少站在学生角度去看。

第二，在金鑫鑫教授的讲座中，我对于新课程内容、英语学习活动观的理解更加透彻。新课程内容以主题为引领，语篇为依托，以解决问顾(语言、认知、价值等不同层次的问题)为目的。在解决问顺的过程中，学习和运用语言知识和语言技能，辅之以学习策略。通过学习理解、应用实践、还移创新等体现综合性、关联性和实践性特点的活动。在书写学习目标中，我们可以核心素养导向下的目标进行选择。在设置目标时，目标必须可操作性、可检测、可评价性。

第三，在王彦校长教授语法时，我学到了让学生情境感知的重要性。在教授语法时，要创造好的情境，给予学生好的第一印象。如果我们直接呈现语法，就会扼杀了学生的探究欲望导致其学习过程完全依靠教师和教材，毫无自主性可言。创设情境要真实。在语法教学中，很多教师利用一些编造的例句来呈现语言结构，这些编造的语言素材语法正确，但不够真实，导致呈现的语言不够地道。

      总之，通过学习，让我的视野更加开阔，吸收了很多教学方面的新血液。在接下来的日子里，我会多看书，不断地学习，而且我会在以后自己的课堂上慢慢地去尝试、去渗透，让自己成长的变得优秀起来！