【今日阅读】《正面管教》

昨天放学的路上，Monica用篮球网装篮球过程中满满地挫败感。

在套的过程中，很难找到头。Monica自己摸索5分钟，情绪低落

Monica：好难呀……[撇嘴]

（我在旁边未出声，打开手电筒。）

5分钟后，Monica抬头看着我

Monica：请你帮帮我

妈妈：我们一起看看

        我们观察一下，套好后绳子颜色的特点。收口绳是白色，紧接着它的一组是黄色的绳子。

（我和她一起完成了一次，我以为就此结束。她并没有满意，自己又弄了两次。

这个装球整整持续10分钟，到最后她满意我们才走。）

结束后，回家路上我们聊天。

妈妈：你今天装球的过程中，有两点特别棒！

        1.你独立摸索如何装球，你知道多久吗?

Monica：多久？

妈妈 ：5分钟。你是个独立的孩子，首先靠自己的力量在解决问题。

        2.当我们共同完成后，你并未就此结束。自己又独立试做3次，你有一份坚持，这特别棒!

Monica：[愉快]

妈妈 ：你是一个独立，又有坚持力的孩子。这是非常优秀的品质，恭喜你。

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给孩子足够的时间让他们去尝试，我需要做的就是耐心等待，在她需要的时候给予适度的协助。

鼓励：给孩子提供机会，让她们培养"我能行"感知力。

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