做个不扫兴的班主任

昨天期中考试结束了，下午带着孩子们做了游戏，所以原本答应今天带他们玩游戏的事情就取消了，有机会再玩吧。

今天的任务就是讲评卷子，吃过早饭我找学生帮忙把答题卡分好了，趁着第一节没有课，我把两班答题卡大致翻看一下，重点看作文，在考试之前我提前“威胁”学生，作文不得少于650字，每组七八号的学生可以不少于600字。这是硬性规定，否则罚抄作文十篇。

这个规则学生从开始上七年级的时候就知道，只不过我每次都会在考前特意强调一下，以免他们忘记了。

语文能否考及格或者得高分，作文是关键，一篇优秀的作文绝对是高分的助力，这也是我一直狠抓作文的原因，字迹工整，字数充足，开头结尾点题是必须具备的。

我对三班的学生比较满意，全班只有一名学生写了五百字，其他均在六百五十字左右，部分学生甚至达到了八百字，这真是大大出乎我的意料。四班整体也不错，只有三个学生没有写到五百字，其他的大部分在六百五至八百字，看着写得整整齐齐的字，我有种充实感。

学生给我意外的惊喜，我也不能让他们失望，于是在冬梅的建议下，我挑出来一些作文写得优秀的学生，给他们准备了美味的棒棒糖，他们绝对想不到我会这样操作。

上课的时候，我带着分好的答题卡，抱着棒棒糖到教室，给学生分析了作文的写作情况，很多学生都想要棒棒糖，但是不好意思，只能流口水了，因为礼物是送给有准备的人。同时我也想告诉他们，只要你足够努力，意外的惊喜就会不期而遇。

下课后有学生不服气，说自己的作文写得也不错，也想要棒棒糖。我说写得好不好，他们说了不错，只有我说的算。努力是不可以投机取巧的，而是要坚持不懈的，要相信人生的路，走的每一步都算数。

我发的棒棒糖中有几个学生程度并不好，甚至个别还经常性犯错，但是我觉得越是这样的学习越要鼓励，毕竟她们在写作文时是真正用心把字写好了，就这一点就值得表扬。

今天算是圆满结束，卷子已经评讲完，下周进入新课，我们又要开始踏上新的征程，只剩下两个月了，想想时间过得真快，似乎一眨眼一学期又要结束了。

今天我没有留学生在学校学习，因为期中考试刚结束，学生也需要时间调整，需要放空一下自己。另外他们也没有心思在学习上了，强留的意义不大，所以我决定做一个不扫兴的班主任。让学生按时放学，下周再继续努力吧。