一个词——正面管教工具卡实践故事第十二篇

一个词——正面管教工具卡实践故事第十二篇
一个词——正面管教工具卡实践故事第十二篇
一个词——正面管教工具卡实践故事第十二篇

为重建一种作为家人之间沟通手段的语言，需要避免在发生冲突时脱口而出的话语。

——鲁道夫·德雷克斯

【一个词】

工具提示：

1、语气很重要。厌恶和讽刺既无法鼓励，也没有帮助。

2、要记住，孩子们的优先事项与你的不同。

3、将其变成一个游戏。每当你记住只说一个词时，就在一个秘密的罐子里放入一美元。

4、将其变成开玩笑，告诉你的孩子，当你开始用太多的词时，他们可以开始数手指头。

5、用你的直觉去了解，什么时候用一个词可能最有效。

6、如果你已经和你的孩子达成了一个约定，你可以问：“我们的约定是什么？”

7、如果你的孩子对于一个词或“我们的约定是什么？”没有反应，就把问题放到家庭会议的议程上，以便留出一些平静下来的时间。

——《正面管教养育工具》

———————以上书摘来自张敏老师的整理

实践故事:通常情况下，我们总会止不住的说教，说了无数次却没有效果，那么说教本身的意义在哪里呢？

我们的目的是为了跟孩子证明，你看你又犯了吧？你不行吧？我早说过吧！

还是让孩子学会对自己的行为负责？

这个工具不仅仅适用于孩子，有时我会把担心忘记的事情简略的写个小条，例如出门需要带电脑，就写上电脑这个词，贴在门上，避免了遗忘的烦恼，也避免了与老公互相责怪，“你看我跟你说了你还是忘了！”或“你看你怎么不提醒我！”

划重点！提前做好约定，能用一个词来提醒的就不要用一句话。

不局限于话语，字条也是一种形式。

一个词——正面管教工具卡实践故事第十二篇