有点赶了

昨天做梦梦到考试这回事，明明是学生考试，但是我莫名的很紧张，又是在半夜一两点，整个人都沉进去了，很压抑，这直接影响了我今天的状态，好像啥都不想想，但是又明白这周已经进入了期末复习，学生们的状态必须被调动起来，的想办法，刚和学生聊完，也不知道要写啥，要去查寝了，有点赶，不太想去想太多，明天再说吧。

到了第二天，也就是本周的周一，通常也是一周最忙的一天，不过昨天通知了一个好消息，早读推迟了半个小时，感觉这半个小时还是蛮有用的，不过晚上确实是有点睡不着了，果然人的睡眠是有限制的。也许是这个时间是调整状态，很多事情尘埃落定之后还没有一个为之非常努力奋斗的事情，或者说我有但是不知从何下手，再加上天气太冷，我有点烦躁，太冷不想待在班级，但是不呆在班级工作效率又非常的低，很多事情好像都做不了，但是都需要做，而且我觉得自己有点过于重视成绩了，这个和我学到的教育理论知识有点不太相容，但是又很清楚，这个确实是为学生好。

不过说到底还是经验不足，不知道一个经验比较丰富的老师应该如何调整自己的发展还有学生发展之间的关系，还有调整成绩和日常培养之间的关系。到目前为止，昨天上学，问了班级的同学有没有在课下的时候阅读文章，一班阅读的人数非常的少，这让我有点沮丧，毕竟对于一个良好习惯的培养其实时有概率的，如果仅仅有8个人这周阅读，必然仅仅有三个左右的学生在坚持周六周日朗读课本，在来收缩一下概率，最终形成习惯的人肯定是非常少的。这种没有习惯最终也不会有好的结果，所以我现在有点发愁，怎么监督，或者用什么方法能够让孩子们在周六周日养成一个良好习惯，虽然这个可能来说和家长有关系，但事实上家长在周六周日已经有自己的习惯，我们班最经典的一个家长为了避免麻烦上次生气让学生不读书了，通过它我才发现现在有家长其实很忙，对于学生来说，他们其实家庭环境已经变化，对于如何在这一年的时间里面让他们培养一个良好的习惯是我的任务，也是需要思考的。