践行阅读230天——《让孩子成才的秘密》
2019-10-02 本文已影响0人
家庭教育郝老师
践行阅读230天——《让孩子成才的秘密》
做一件事的背后收获最大的是自己，所以坚持打卡也是一件自我督促的方法。最近几天由于爸爸出差回来闺女极度兴奋，要么早睡，要么玩累了倒头就睡，几乎没有给讲故事留出时间了。
出于对一件事的坚持，起初我对现状是有焦虑的，我觉得我用200天好不容易给娃养成的习惯，难道被爸爸一星期给“改正”了，我实在是接受不了。
但是我突然发现了一个好的现象，就是不知不觉我已经把《生活要有仪式感》读完了，今天看到这本《让孩子成才的秘密》我又读的意犹未尽，这完全打破了以往的经历，以前几年看不完一本书现在居然能缩短到几周，这简直印证了“塞翁失马焉知非福”的道理。
而且我相信孩子真正的阅读习惯的培养，也一定是言传身教，虽然坚持230天的亲子阅读也已经把习惯根深蒂固，但是如果仅停留在我读她听的阶段，恐怕也不是我想看到的。现在看来，这真是一件好事，正值假期，爸爸回来，给闺女放放松，我自己也正好能做自己想做的事情，何乐而不为。
就像李雪老师在书中《当我遇见一个人》所提到的，养育孩子是如他所是，而非如我所愿。因为现在就是最好的安排，我继续深耕我对阅读的理解和思考，而且越来越发现，阅读跟试衣服一样，放在那不喜欢，穿上它脱不掉。
如果能从中悟出道理实践出来一定第一时间分享给大家。
践行阅读230天——《让孩子成才的秘密》
