《驱动力》引言-第三种驱动力

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     恒河猴实验是科学家哈咯做的一个实验，目的是研究灵长类动物的行为。他做了一个箱子，这个箱子被销子锁上。然后，把箱子放到关了8只恒河猴子的笼子里。目的是为了方便几天后做实验作准备。没有任何外界的奖励，也没有任何人为指示，这几只恒河猴却专心的玩起来了，等到快做实验了，却发现他们可以很快就打开箱子了。

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     实验就讲到这了，问题来了，没有任何外界的奖励，是什么驱动作恒河猴把箱子打开的?

    哈咯的观点是:完成任务取得的成绩就是内在奖励。

   这在动物上做的实验，推而广之，人呢？后来又做了个人的类似的实验，得出的观点是:人类有“发现新奇事物、进行挑战、拓展并施展才能以及探索和学习的内在倾向”。

   于是便正式提出了除一二种驱动力的第三种驱动力:

  第一种:生物性驱动力，如饮食以止饿，饮水以解渴，交配以满足性欲。

 第二种:来自于外在动机：做出特定行为时环境会带来的奖励或惩罚，如加薪水就努力。

  第三种:人类有“发现新奇事物、进行挑战、拓展并施展才能以及探索和学习的内在倾向”，如自我成就感。

   第一种和第二种驱动力已经深入人心了，第三种驱动力尚未得到公认的接受和承认，这便是本文的主题。本书以丰富的研究作为根据，阐述第三种驱动力的重要性。

     其中一个观点是:

   奖励只能带来短期的爆发，就像是少量咖啡因只能帮你多撑几个小时，但其效果会逐渐消失。更糟糕的是，它降低了人们继续这项工作所需的长期积极性。

     本书分两大部分:

   Ⅰ，现有奖惩体系中存在的瑕疵，推荐了一种看待行为积极性的方式，并提出了“Ⅰ型行为”的思考方法。

  Ⅱ，审视“I型行为”的三大要素，展现个人和组织如何利用I型行为提高成绩、增加满意度。