简单不简单 DAY 197

家庭篇 第三节 正面管教（十二）

大家好，欢迎来到简单不简单，每日生活分享。最近在跟大家学习正面管教的过程中，有探讨到不良行为对孩子们的影响。今天我们继续从心理学的层面分析。不良行为背后的目的是什么？

很多时候大人们总觉得，很多的问题只属于孩子。但是恰恰相反。我们所有人的行为和目的都是为了归属感与价值感。如果我们植入的信息与信念是错误的，我们的行为自然也是错误的。这里给大家分享是四个常见错误观念和错误行为目的。第一，寻求的关注。这种错误观念会让你觉得只有在你得到关注的时候我才能有归属感。第二，寻求权力，这种观念，会造成只有当我说了算，或者至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。第三，报复。这种错误观念，背后的目的是但我得不到归属的时候，但我至少让你跟我说到同样的伤害。第四，自暴自弃。这种错误观念的背后思想是我不可能有所归属，所以我放弃。啊，这是种错误的观念与目的，并不仅仅发生在孩子身上。有更多的时候。父母你会犯上同样的错误，所以间接的影响了孩子。而他们做出这些错误的行为的时候，因为他们相信。寻求过度关注或寻求权力，有助于他们获得归属感和价值感；当他们受伤，报复会使他们在没有人获得归属感和价值感的经历中受到的伤害得到补偿；他们甚至认为放弃是他们唯一的选择，因为他们真的相信自己不够资格。正因为这些错误的观念，孩子们自己是无法意识到的，所以他们会做出不良的行为。当父母和老师察觉到孩子们有不良行为的时候，更好的解决方式是聆听，和给予他们正确的引导，然后达成相互的共识，从而纠正孩子脑中那些不良的观念。

原来在一个不良行为背后，还有如此多的学问。所以家长们日后看到孩子做出不当行为的时候，一定要深入了解，做出正确的引导，解决到根上的问题才是长治久安。今天的分享到此结束，我们明天见。