2019.7.26《写作课》分享

《写作课》分享到了第3天，感觉比想象当中的要简单得多。

虽然一天天讲下来会发现自己有很多不足的地方，但仍然因为自己已经开始讲了，而在心里有了新的目标和改进的方向。

在做的过程当中，那种疑虑，那种不知所措的感觉，都一一消失了。

真的，不论什么事情，做了才知道哪里可以改进。今天，我尝试着为分享做了两张PPT，花费了大约30分钟的时间。

在尝试做PPT的过程当中，我再次熟悉了PPT的各个功能，而且彻底学会了用插件iSlide导出清晰的图片。

在分享的过程当中，联系自己的教学实际来讲解爱丽斯·马蒂森在文中分享的关于写作的方法和体验，居然有了越讲越兴奋的感觉。我想这就是一种真实的触动。

触动之后，就是我对分享的时候的一种更深入的文字思考。

感觉在为大家讲解的过程当中，会促使我去理解、去反思，然后我对写作课里面的某些创作的观点和方法，印象更加深刻。

与此同时，在分享的过程当中，收到一些朋友的支持。比如小美老师，她在群中为我打call，为我发红包，支持我的群，并且在里面无私的做分享。

我分享到今天也打开了思路，邀请了其他群里的学生家长来参与听分享。

一方面是让家长更加了解我在做什么，另外一方面就是让家长也继续跟着学习写作是怎么一回事。这可以在无形当中促使家长对我的信任，那么也就可以促成以后的销售成交了。其实，也是一种现实生活当中的，正常的各取所需。

开始分享，并且以后学习怎么样去运营一个社群，实现通过社群来打通自己的个人品牌创造。

但我始终不能忘记：

我的目标领域在于阅读与写作教学。

我要让更多的中小学生能学得更好地写作，学习作文的方法和技巧，并且终生受益。