遇见之后的学习

遇见，很重要！如何遇见？无论从思想上还是行动上固步自封肯定不行。所以，你自己首先得有打开自己的主动性。如何打开，走进书本是打开，走出家门是打开，与人交流是打开，不断思考是打开。

因为一直和小龙的学习工作交流交往，所以得到了一本他送我的《中国教育报》总编褚清源与河南封丘实新学校校长王红顺合作的《给民办学校的N条建议》。昨天清晨六点从家里出来，打的～地铁，然后踏上去太原的动车，近三个半小时，有N条建议吸引着我的眼球与思维，时间一晃而过。边读边勾画，边读边感慨，边读边对照着自己的经历反思与回味。书中的篇篇文章敲灵魂戳骨髓！不仅是做民办的人，就是体制内的人也应该看到，看到就是福气。真的是一本“解锁民办学校从优秀到卓越的升级密码”。太让人感动了，褚清源对教育、对民办了解的如此透彻理解的如此深刻。只打开第一章“战略护城河”的第一条“办教育是一件伟大的事情”就会被他真切的教育情怀，奋笔疾书的教育底功，坦荡揭示教育现实的底气所吸引。读书竟然也成了“一气呵成”。能让人“一气呵成”地去读完一本书的情况并不多见，真希望校长们都能读到。

因为是要去太原行知宏学校组织校报稿源，所以才有了一冬宅家后自己要独自一天往返西安太原的出行。女儿说，这样一天安排节奏的年轻人有，像你这样的，确实不多见了，好在你有这样的体力与能力。是啊，背一个小背包，装上水杯、手机、身份证还有书，就可以一切搞定的我，想一想，也确实又让我增加了几分自信。总是想起老爸常说的话“谁能也不如自己能，谁有也不如自己有”。真是对我今生一直自立自强的鞭策啊。

在行知宏学校和初中部的小米部长，办公室的霞琴主任虽然是第一次见面，但因为前期有工作的链接，所以见到后很是亲切与自然。从她们身上感受到具备热爱工作的品质是何等的快乐，具备热爱工作的能力又是人生何等的幸事，于己于学校皆是如此。或许这就是同道相悦、相惜的缘故吧。

工作处理完毕后，踏上归程的动车。真是老天眷顾我这一直行走在路上且爱学习的人啊！竟然安排的邻座是“国家级青少年生涯发展规划师，山西省教育学会生涯规划专业委员会学术导师，太原市第二中学原校长，现党委书记”，刚刚年过半百的温宝贵。

温校长此行是要去西安转乘飞机到青海玉树讲学。因为是同行，因为我听的专心，自然，听的专心是因为讲的生动，三个半小时又是一晃。

时间过快，确实是件好事，关键是其中受到的教育是件更大的好事。动车上，或许是我求学的表达激发了他讲话的愿望，温校长从他当高中化学老师的敬业，讲到收获了一茬茬孩子们的成长；从他把自己喜欢教育学心理学的爱好和对填报高考自愿的分析研究，讲到通过坚持学习发展到在省城太原很有名气与实力的对初高中学生生涯规划者，帮助高考生志愿填报可达到百分之百的准确率；从他如何设计学校建设的一草一木一砖一瓦，讲到作为校长如何帮助孩子们解决心理问题帮助家长解决对教育的困惑问题；从他看着母亲怎样把四个孩子全部供养到从农村走进大学校门，讲到自己从小怎样把父亲书架上的书全部读完的过程；从他小时候怎样就着豆腐皮在酒坊里喝刚出锅的小半杯热酒，讲到酒是怎样成了自己的爱好；从老爷爷是村里怎样的秀才模子，讲到家族的文化发展与传承，讲到自己的孩子在奥地利怎样的优秀地完成学业参加工作，讲到如何带着学生们课余时间科学地习练象棋……，有幸啊，如此教育专家，给我免费上了三个小时的课。温校长就如何写作，如何学习，如何做到坚持有理论、有自己地实践让我很受点拨。有专家指导是幸运的，但最终，还得看自己是否能够做到全身心地投入学习。温校说“写不好，抄！抄你感兴趣的文章，十万字一个台阶，等抄到100万字的时候，结果就出来了”。知道了，这是说功夫得下到呢；温校长说“《聊斋》的文言文是最难的文言文完美表达，能把山东方言用文言文表达到如此淋漓尽致唯有蒲松龄才能做到，二月河的作品都引用了他的许多东西”。知道了，这是说学习要有钻劲呢；温校长说“……”，知道了，成功没有捷径！！！温校每天早晨五点半到七点半是听书读书学习！温校几千字的一篇文章要写几个星期！温校为了学到自己感兴趣的知识，可以自费三万的坚定前往，温校帮助一个学生确定高考自愿就得需要半天的时间与孩子面对面交流，把所有涉及到的院校一一分析……！！成功不可复制，但走向成功的精神需要想积极向上的每一个人具备。

很幸运！先把温校签名送我的《初中生生涯规划》《高中生生涯规划》好好学习学习。

深夜，下动车，赶末班地铁，打的，回到家里。时间是凌晨刚过。

累不累？真的不累，哈哈 比做家务轻松多了。