阿福童行为银行实现自我管理

        听说阿福童要出新的上课模式了，孩子们听说不是上课，而是听故事，玩游戏，别提多么高兴呀，特别是在阿福童大战病毒活动中获得勇士勋章的同学更是轻车熟路，一看他们的那情形就是要冲锋在前的状态，

        可是周六十点钟我发布了活动链接，群里面静悄悄的，其他学校已经有小朋友发作品了，怎么回事呀？孩子们家长们是不是都在睡懒觉呀！要不要拿起大喇叭催促一下，思量再三我觉得用勇士勋章鼓励最好不过了！于是我赶紧发了勇士勋章的图片到群里面，立即有两个孩子行动起来，可是不幸的是他们一上阵就败下来，当时我内心是这么想的，哈哈哈，露马脚了吧！平时让你们收拾好自己桌椅板凳，就是不听，现在吃苦头了吧，为了不让他们失去信心，我开始引导他们寻找失败的原因，他们回想自己在活动过程里面的手忙脚乱，以及反思了自己房间凌乱不堪才会不能在音乐结束之前找到这10件物品。

鼓励孩子要学会思考

      群里面陆续有作业上传了，原来刚刚的静悄悄是孩子们一直在玩游戏，听故事，让这个心急的老师着实坐立不安，恨不得飞到他们家，跟着他们一起玩，我看到家长们也帮忙跟着计时，拍照，支持这项活动的家长也越来越多，作品层出不穷，都暴露了一个特点，都在追求速度，哎呀这下就遭了，我们活动的目的可是让孩子能够学会自我管理，可是他们却认为是一个游戏，还觉得简单，希望提高难度。

      “哎呀！打住，打住，可不是这样玩的”于是我在群里面继续引导，这个游戏并不是越快越好呀！成功失败原因是什么呢？

   

追求速度了

      为了让孩子们明白活动目的，我又一次引导孩子们思考为什么你会这么快找到物品，这次孩子们开始思考了，有几个孩子还自动在活动纸上加了一个栏目，成功的原因，我想擅自修改活动纸可以吗？不过我想应该是可以的，让学生学会思考未尝不可，于是肯定了他们的做法！

擅自修改活动纸

        一天的活动结束了，有些孩子是晚上提交的，应该是等父母回家才有机会完游戏吧！于是我问他们这个活动怎么样，都说很有趣，很好玩！因为每家都有几个娃娃，我于是鼓励他们带着弟弟妹妹一起玩，并且提醒孩子们注意安全，有些孩子开始关注自己的房间，意识到只有干净整洁的房间才能让游戏玩起来没有阻碍，收拾屋子成为他们自己的事。

作为班主任老师，平时在教室我就特别强调教室的干净整洁，可是经常这种情况维持不了多久，因为是我要他们这么去做，不是他们自己要这样做，家长们也是这样说，孩子在学校特别听话，一回家就不行，玩具，书本到处乱放，我想经过这个活动，孩子们是深刻明白了，这些就是自己的事！不需要谁来提醒了！我们班米馨也在活动纸中强调，再加大难度，让每个人都知道，不乱放东西的重要性

        韩剑涛同学一开始认为这个活动就是追求速度，你看他还晒出自己完成的时间数字，我让他回顾整个过程，明白房间的整洁很重要，参加完这个活动开始意识到，要不是妈妈平时帮他整理房间，他也不会完成得这么快，于是他要好好的整理房间了，而且开始认真写字了，平时的字都是胡乱的写一通，敷衍了事！这几天抄写的诗歌很整齐，养成了做每一件事都要认真的好习惯！

        感谢阿福童为孩子研发如此贴心的游戏，让孩子们能够在玩乐之中学会自我管理，我们也会积极鼓励更多的孩子一起来玩。