[樊登读书读出生产力特训营]将学以致用贯彻始终

2020-03-12  本文已影响0人  山河_a553

樊登读书读出生产特训营书华15班~山河


时间飞逝,转眼30天的读书生产力训练营就结束了。

每一次的社群学习都是一次共同成长的机会。感恩遇见书友,感恩共同成长!

在每一次的学习,我都希望能够结合实际应用在工作生活中,通过这次的学习,有以下几方面的收获。

01.沉浸式的阅读

这一次我觉得最大的收获就是能够沉浸式的阅读,也许只看一个章节,也能写500字文,但是坚持阅读完,不曲解不片面的解读作者的理论,带着思考去感受阅读真正带给人的乐趣和成长,能够收获更多。

例如阅读《幸福的方法》这本书时,即使作者给了幸福的定义,但我还是可以抱有质疑的态度,以及未实践后的多方面思考去对幸福进行探索。

也许幸福对我来说并不只是这一种定义,如果当下的感受是美好的,你有没有发掘出它的意义又有什么要紧呢?

30天阅读十本书,听10位导师的分享。每位导师的分享都对阅读的书籍进行了拓展延伸及案例分享。进一步的加深了我们对书的理解。

在学习《可复制的领导力》一书时,我通过5步法对导师分享和书本内容做了对比,从而进行了深刻的思考:

①两位老师讲述的侧重点是什么?

②两个老师讲的共同知识点在哪里?

③听了老师讲的课,我能联想到什么案例?

④老师讲的知识点中,我能记住哪些关键词?

⑤如果由我来讲,我的架构和标题要怎么选?

02学以致用,刻意练习

生产力训练营期间,刻意练习了清单体的打卡方式,我觉得这是一种很好的归纳总结的方法,既可以梳理我们对阅读的理解,也可以锻炼我们对结构的应用技巧。

在听了陶峻老师的高效表达课分享之后,学习了PEEP表达法:观点→解释→案例→观点。那几天的打卡文章,我就应用了这个方法作为打卡的小标题,这样就刻意练习了高效表达的方法:

①提出观点。

②给予解释。

③举正反案例。

④总结观点。

⑤最后还可以针对观点做一个提升。

听了简七老师分享的《打造万能财富池》之后,又学会了smart原则:

①S:明确目标

②M:影响因素

③A:操作步骤

④R:现实情况

⑤T:时间约束

我觉得smart原则最好的应用就是在对工作任务的分析规划和高效执行上,明确行动目标并从影响的相关因素中分析现实情况,制定操作步骤,限定截止时间的约束,这是一项极好的高效执行的完整践行原则。

我想最好的学习就是不断的去应用它,所以针对这两个方法,我都尝试用清单体的打卡去诠释它们。

学习不一定要干货满满,而是学到一点就要用到极致!

03故事的传播才是打动人心的最好工具

通过这次的学习,我获得了一次优秀,两次最佳。我发现这三篇文章都是针对故事去写的,清单体的文章要写好,首要的要求就是要达到连贯性,如果能通过一个故事表达出文章的观点,那就是好上加好了。而如果这个故事能够打动人心,引起共鸣,才有机会评上优秀和最佳。

观摩别人的最佳和优秀文章也是一个很好的学习方法,100多人用不同的角度共读10本书,共听10场分享。每个人用自己的视角,自己的理解汇聚着更多的智慧和精彩。看着别人的成长历程,对自己有着不同的感悟,可以让我们不陷入自己的思维陷阱,而对别人对社会有了更豁达的理解。

阅读是最好的指引,而经历是最好的修行,共同的经历会产生更多的智慧碰撞的火花。

经过这30天的学习,接下来我要好好的进行复盘,对之前的所思所想进行反刍,会给我们更深刻的启发。感恩遇见,感恩共同成长!

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