浅谈刑法的学习方式

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刑法有着非常精妙的体系构建，在司法考试复习中，我们应尽量掌握两阶层的理论，两阶层理论确实对于分析问题有帮助。对于共同犯罪、财产犯罪、因果关系、正当防卫、不作为犯罪等问题，这些内容对于刑法非常重要。

我们应该尽量学会老师所教授的分析方法，重新建构我们的体系。对于分则第三章和第六章尤其是第六章的一些不太重要的普通罪名（关于那些是一般罪名那些是重点罪名，官方大纲上会有标注，老师书上也会注明），不用太在意，那些罪名这么多年很少考到。

刑法卷四现在会考察学说争议，就是对于一个问题，理论界有几种学说，每个都要求答出来。其实，对于这种问题，不要太担心，每年考到的都是为数不多的几个点，比如偶然防卫、事前故意、死者占有等。在复习过程中，对于重点问题掌握学说争议就可以了。结合案例学习是根本的、唯一正确的学好刑法的方法。

刑法总论部分要学好犯罪构成的四个构成要件，尤其是犯罪的主观方面的分析，难点是间接故意和轻信能避免的过失的区分；犯罪形态；罪数及归责原则等问题都是总论部分的难点及司法实践中极易出现的问题。分则部分的学习主要是要注意对犯罪行为（也就是客观要件）的准确把握。刑法分则的分类是按所保护的客体进行分类的，所以要注意具体刑法罪名在各章节中的归类（这是初学刑法者易忽视的，如抢劫罪侵犯的是财产权利和人身权利双重客体，但却归类在财产犯罪中，所以如何区分抢劫与抢夺、敲诈勒索甚至盗窃是重点），这有助于准确定性。

刑法我是跟了刘刚老师学的，他在高校任教刑法学21年，对刑法学重点把握精准。痛恨胡子眉毛一把抓，主张“减法”式的教学，为学生减压。授课逻辑严密，犹如水银泄地；讲课言简意赅却又如行云流水，善于用简单的刑事案例来阐述深奥的刑法理论。近五年学生网上评教平均得分99.98分，先后六次获中南大学校级优秀教学奖，并评选为法学院最喜爱研究生导师。