十几岁孩子的正面管教四

如何让错误成为学习的大好机会

启发式问题

我们最常犯的错误之一就是说说说，不停的告诉。当孩子犯了一个错误时，大多数父母会告诉孩子发生了什么事，是什么原因造成的，对此应该有什么样的感受，以及应该怎么做，然后还会加上某种形式的惩罚，以给他们一个教训如果父母们能够停止告诉并开始问他们，就会更有效。

启发式问题能够帮助孩子探究他们的选择带来的后果，而不是把后果或惩罚强加给他们。帮助你的孩子自己思考，要比让他们偷偷摸摸的做事和反叛好的多。并非所有的孩子都会决定滴酒不沾，帮助十几岁的孩子思考负责任的喝酒和不负责任的喝酒之间的区别，难道不是更好吗？只有当你真正对孩子的想法，感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效当你生气时，可能很难做到这一点，要等自己平静下来再问孩子启发式问题，这样说可能会更有效：我现在对这件事太生气了，但是我爱你，想在我平静下来后再跟你谈有时候最好的办法是把问题放到家庭会议的议程上，让全家人一起讨论，然后用头脑风暴想出解决办法。

中原焦点团队讲七高三班，许翠蓉，原创分享第1044天。