读书笔记44——如何解决手足之争？

读书打卡第️️44天

阅读者：#湘女夺秦

阅读书籍:《游戏力》

作者:劳伦斯•科恩

页码：P261～P279

内容：如何解决手足之争

摘要：

同两三个孩子或者一群孩子玩，我们仍然需要跟随笑声的脚步、建立联结、培养自信、努力参与我们从前不喜欢的游戏。

当一个孩子被另一个孩子欺负，或者受到群体排挤时，我们必须介入。

如果弟弟妹妹被哥哥姐姐打了，或者邻里间最小的孩子总是被排除在游戏之外，我们也需要提供帮助。

如果还，孩子确实能够自己解决，大人就不要介入。

只有卷入争端，孩子才能学习如何解决争端。

成人如果过早干预，孩子学习解决问题的机会就会丧失。

我们经常下意识地插手去解决纷争、说明规则，因为我们无法忍受冲突。

然而，冲突就是游戏的核心。

童年游戏帮助孩子获得的主要成就之一，就是学习如何有效地处理冲突。

他们必须先有一些冲突的经验，然后才能摸索出处理问题的方法。

大人何时该介入冲突，而何时该退后让孩子自己解决？

基本原则是：大人退后，但是要睁大眼睛。

我们可以持续保持关注，但让孩子自己来主导。

我们可以提供一部分帮助，再后退一步，看看他们能不能自己解决问题。

满足每一个孩子，但不要企图做到公平。

追求绝对的公平只会让你失望。

让孩子感受到足够的爱与关怀，以此来满足他的真正需求。